第二章 第一节 区域发展的自然环境基础-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案配套PPT课件（人教版）

人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 第二章 资源、环境与区域发展 第一节 区域发展的自然环境基础 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，说明因 课程标准 地制宜对于区域发展的重要意义。 1.结合实例，分析区域自然条件对人类活动的影响，并说 明应如何处理人类与自然的关系。（区域认知、人地协调 观) 素养目标 2.结合实例，分析自然资源与人类社会活动的关系，并 说明人类应如何可持续利用自然资源。（综合思维、人地 协调观) 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 知识小结巩固落实 课堂检测 素养达标 提升能力通关集训 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一 自然条件与区域发展 1.任何一个区域的发展都离不开自然条件 (1)主要表现： 地理位置 自然要素等都对区域发展有重要影响。 (2)典例 地势平坦，热 北温带，大 四大古代 河中下游平 量、水源充足， 文明发祥地 土层深厚、肥 原地区 沃，便于农耕 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 2.自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件 (1)有些区域的自然条件虽优越，但区域发展水平却不高，如孟加拉 国。 (2)有些区域虽然自然条件较差，但充分利用自身的比较优势 ,却发 展得很好，如日本。 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 3.人类为了生存和发展，需要改造自然 (1)改造自然，必须遵循自然规律，谋求人地和谐， 如水利工程都江 堰。 (2)如果人类活动违背自然规律，终究会受到大自然的惩罚， 如美国在 20世纪30年代大面积开垦中部大平原 破坏了草原植被，使土壤极 易遭受 风蚀 而出现了“黑风暴”。 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 [思考] 都江堰水利工程体现了怎样的人地关系？ 提示：都江堰水利工程体现了人类尊重自然、利用自然、改造自然，因 地制宜科学发展的人地协调观。 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 二自然资源与区域发展 1.自然资源是区域发展的物质基础 (1)在不同发展阶段，影响区域发展的自然资源种类_不同。 ④农业社会：- 土地资源对区域发展具有重要影响。 ②工业社会： 矿产资源 对区域发展影响较大。 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 (2)在一定生产力水平下，自然资源丰富程度 是区域发展的重要基 础。 ①一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发，会使区域经济发生 根本性改变 如沙特阿拉伯。 ②有的区域矿产资源贫乏，成为 制约 区域发展的重要因素，如 图瓦卢等众多小岛国。 (3)自然资源的种类和储量区域 分布与组合极不平衡，有的区域不仅自 然资源种类多而且数量大，对其经济发展起到很好的 支撑作用如澳 大利亚。 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 2. 如何开发、利用自然资源，更是区域发展的关键 (1)有的区域尽管矿产资源丰富，但 过度依赖矿产资源，也会制约区 域经济的发展，如20世纪50年代的荷兰。 (2)有些国家矿产资源贫乏，却并未阻碍其经济发展，如瑞士。