第一章 第二节 区域整体性和关联性-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2同步导学案配套PPT课件（人教版）

人教地理选择性必修2 返回导航上页下页 第二节区域整体性和关联性 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域 课程标准 发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.举例说明区域的组成要素，从整体性的角度分析各组成要素间 的相互联系。（综合思维） 2.结合图文资料，分析区域的差异性以及区域间的关联性，学会 素养目标 比较区域差异的方法。（区域认知） 3结合实例，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。（人地协 调观) 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 知识小结巩固落实 课堂检测 素养达标 提升能力通关集训 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 区域整体性 1.区域要素 (1)分类 ①自然要素：地质、 地貌 、气候、水文、生物、土壤等。 ②人文要素： 人▣ 、文化、经济等。 (2)表现：可以通过 观 直接或间接地反映出来。 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 2.区域整体性表现 (1)区域内各类要素是 瓶 影响的，有些是 面接 影响，有些是 间接 影响。 ①人类的生产、生活与自然界发生 接 联系 要 ②区域的文化会通过制度、习俗、社会组 表 织等影响人类生产和生活，再」 间接 现 影响自然界 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 (2)区域内各类要素的相互作用、 相哟， 使得区域具有整体性，进 而影响区域的 辗 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 「绘图]试在浙江省青田县“稻鱼共生系统”简图中标出各要素的作 用。 水稻田 水位线 Q群藏身池 田间水稻害虫 鱼类 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 提示： 稻谷为鱼类提供氧气、 有机物质和遮阴条件 鱼群藏身池与稻田的 水稻田 鱼粪成为 最低水深（考虑鱼群可 水稻的肥料 通过的高度) 水位线 の鱼群藏身池 7777 田间水稻害虫 鱼类起到耕田、除 成为鱼的饵料 草、减少病虫害、增 肥的作用 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 二区域差异与区域关联性 1.区域差异是普遍存在的 地理位置差异 自然条件差异 主要表现 社会经济发展水平差异 文化习俗差异 人教地理选择性必修2 返回导航 上页 下页 2.区域差异是区域关联的基础 区域 自然要素差异 →区域间 区域 差异 人文要素差 人 流动 关联