第四章 第三节 海—气相互作用-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件（人教版）

人教地理选择性必修1 返回导航上页下页 第三节海一气相互作用 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 运用图表，分析海一气相互作用对全球水热平 课程标准 衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球 气候和人类活动的影响。 1.结合示意图，认识海一气相互作用的基本原 理。（综合思维） 2.结合实例，说明海一气相互作用对全球水、 核心素养 热平衡的影响过程。（综合思维） 3.结合图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象 对全球气候和人类活动的影响。（综合思维） 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 知识小结巩固落实 课堂检测素养达标 课时作业巩固提升 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一海一气相互作用与全球水热平衡 1.海一气相互作用 海洋与大气之间进行着大量且复杂的 物质 和 能糧交换，其中 的水热交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 2.海一气间的水热交换 ()海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。 海溴大气中水汽的最主 要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以 降水的形式返回海 洋，从而实现与海洋的水分交换。 (2)海洋与大气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换。海洋吸 收了到达地表太阳辐射的大部分，通过 潜热 长防式把储 存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 3.意义：海一气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量 在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 二厄尔尼诺和拉尼娜现象 1.出现原因：表层海水温度发生异常，大气环流也会异常，甚至出现 极端的天气事件。 2.厄尔尼诺现象 ()含义： 道 附近太平洋中东部表层海水温度异常 升高 的现 象。 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 (2)影响 地区 影响 秘鲁和智利沿海下沉气流 减弱 或 铁 洋流 太平洋 望出现 气流 东部 气候 由原来的干燥少雨变为多雨，引发 洪劳 灾害 沃克环流 减弱或消失 太平洋 气候由湿润多雨变为 干燥雨 西部 全球 与更大范围的气候异常现象呈现一定的相关性 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 3拉尼娜现象 ()含义：赤道附近太平洋中东部的表层海水 温度常郸降纸 的现 象。 (2)影响：赤道附近太平洋东西部的温度差异 增驮，同样会引起气候 常。 人教地理选择性必修1 返回导航 上页 下页 [绘图]试绘制厄尔尼诺形成示意图。 提示： 下沉气流 高空气流 上升的气流为秘鲁 使该地干 加利福尼亚太平洋沿 旱少雨 岸带来大量降水 赤道 海面气流 O 高压 太平洋 ⑦低压 ✉上升气流 三下沉气流 120°E180° 120°W 60°W