1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 知识目标：理解全面深化改革的原因，充分认识坚持改革开放的重要意义。 能力目标：了解共享发展成果的原因和做法。 情感态度与价值观目标：正确看待我国改革开放取得的成就及面临的挑战，培养辩证分析问题的核心素养。 2020年，我们将全面建成小康社会。全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，不断推进全体人民共同富裕。 全面建成小康社会，一个不能少；共同富裕路上，一个不能掉队。 什么是共同富裕？ 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 同步富裕 同时富裕 同等富裕 实现共同富裕是一个过程 = 共同富裕 面对国内外的诸多矛盾，我国应如何应对？ 将改革进行到底， 开启全面深化改革的新征程 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面深化改革的内涵和总目标（P9相关链接） 政治 稳步推进 国家治理现代化 改革开放40多年的发展我国取得了辉煌成就 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 一、改革进行时 原因（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 1.为什么我国要坚持全面深化改革（原因） 或：为什么说改革只有进行时，没有完成时？ 人民心目中的美好生活 更满意的收入 更轻的学习负担 更稳定的工作 受更好的教育 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 …… 我国经济发展进入新常态，表现中国经济由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。 高速 发展 高质量 发展 全面深化改革的原因（2） 　经济新常态下的必然要求 一、改革进行时 何谓新常态？ 新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去三十多年高速增长期不同的新阶段。 经济发展 新常态 发展理念 发展方式 增长动力 发展思想 以人民为中心 深化改革 供给侧结构性改革 建设体系 现代化经济体系 新：创新、协调、绿色、开放、共享 从规模速度型转向质量效率型 从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动 01 02 03 04 05 06 高质量发展 材料梳理 煤 电 中国能源互联网 智能电网 粗放型 集约型 智能型 结合P10 “探究与分享”，试着梳理我国能源结构的变化。 结合P10 “探究与分享”，思考并回答： 请你从技术创新和社会责任等方面说说，国家电网公司为什么主动进行调整、转变发展方式？ 结合图片回答：现在我国已经国家强大，人民富裕，为什么还要改革？ 为什么要全面深化改革？ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 ③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。 ②进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 为什么要深化改革？ ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 现实挑战 新常态 主要矛盾 鲜明特色 如何全面深化改革？ ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ①党团结带领人民有效应对重大挑战，解决重大矛盾，将改革进行到底，开启全面深化改革新征程。 光能发电 风能发电 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 实施西部大开发战略 实施中部崛起战略 实施振兴东北老工业基地战略 改革创新精神的内涵 二、共享发展成果 什么是共享发展？ 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 丙：共享发展不是短时间就能实现的。 丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享的主体 全民共享 共享的内容 全面共享 渐进共享 共享的途径 全民共建 以人民为中心，全民共享、全面共享、渐进共享、共建共享。 共享的过程 ①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 党和政府为什么要坚持共享发展理念？ 党和政府为什么要坚持共享发展理念