2023-2024学年高一上学期破冰迎新班会课件

欢迎加入高一（ 15 ）班大家庭 单击此处添加文本具体内容 扬帆远航——为了梦想 班主任自我介绍 01 姓名： 02 任教学科： 03 我的风格： 04 联系方式： 05 这些地方大家都找到了吗？ 在这些地方发生了哪些有趣的事？认识了哪些新朋友？ 一、走进校园 二、走进班级 今天，我们来到一个新的集体，我们开始拥有一个共同的名字： （15 ）班人； 今天，我们结识了一群新的朋友，这些新朋友将继续陪伴我们成长，可能有笑有泪，却会倍感幸福； 今天，我们站在了一个新的起点上，开始新的征程，我们将用自己的汗水和拼搏谱写属于我们的无悔青春！ 活动1：名片制作 1.给每个同学发一张粉色的A4纸，把A4纸折叠成“名片牌”的样子（能立着放置在桌面）； 2.每位同学在A4纸的名片牌上，用油性笔写上自己的姓名、来自学校、兴趣爱好等信息，时间：3分钟 3. 做好名片后，请同学们拿着自己的名片，向四人小组的同学介绍自己，同时了解自己小组的同学，时间：5分钟； 4. 5分钟后，班主任随机提问，要求同学们在不看对方名片的情况下，说出自己刚才认识的同学的姓名等信息。 活动2：串串相连——认识团队 1. 随机分组，全班同学以6人左右为一组； 2. 第一个人先说出自己的名字，保证本组的每个人听清楚，并把名片牌放在身前； 3. 第二个人说出自己的名字，同时重复前面的人的名字（这样说：我是***后面的***，很高兴认识大家！；第三名学生说：我是***后面的***的后面的***，很高兴认识大家！）依此，记住全组人的名字； 4. 5分钟后，小组竞赛，选代表参赛，要求：小组每个人都必须记住小组所有人的名字。 为了促进学生更认真地认识他人、记住他人，可以采取小组竞争的形式，对表现好的小组给予奖励，对表现不佳的小组予以一定的惩罚。 刚才，和我们的部分“家人”有了第一次亲密接触！但还有一些同学没有接触过，怎么办？ 活动结束，同学们把自己的名片放在自己课桌的右上角，以便同学之间继续相互熟悉，也便于科任老师能够根据同学们的名片顺利叫出我们的名字。 活动3：我爱我家——我的心班 1．每组分发一张白纸； 2．小组讨论： 我希望生活在一个怎样的班集体？ 我理想的班集体应该具备哪些基本特征？ 3．这样的集体需要“我”和“我们”怎么做？ 班任寄语 1、相逢是缘，请你珍惜。 佛说五百年前的一次回眸换来今生的擦肩而过。今后我们将携手度过两年半的高中生活，800多个日日夜夜，那是多么大的缘分呀！ 所以我希望我们大家彼此珍惜，珍惜这份师生情、同学情。 新班级、新老师、新同学 1.珍惜这一缘分。 同一个班、甚至同一宿舍是难得的缘分。 在接下来的三年里一起拼搏、一起奋斗！ 2.尽快、主动适应新环境。 快速进入学习拼搏状态，赢得竞争先机！ 3.不到别的班级、宿舍串门。 多呆在自己的班级、自己的宿舍，快快地结识新朋友，融入新集体。 清零过去，接受新的老师 清零过去，学会新的学习方法 清零过去，适应新的班级环境 清零过去，注满新的活力 $$