3.2生物生存的家园—生物圈课件2023--2024学苏科版生物七年级上册

2023-08-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 生物生存的家园---生物圈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.56 MB
发布时间 2023-08-30
更新时间 2023-08-30
作者 blank
品牌系列 -
审核时间 2023-08-30
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来源 学科网

内容正文:

水 星 金星表面温度高达480℃ ,是太阳系中最热的行星,大气成分以二氧化碳为主。 金 星 哪里才是我们能居住的家园? 第2节 生物生存的家园 ——生物圈 认识生物圈 生物圈是地球上所有_和它们所生存的_共同构成的生态系统,也是地球上_的生态系统。 生物 环境 最大 生物圈的范围 生物圈是指地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。 如果以海平面为标准 向上可达10千米的高度 向下可深入10千米的深处 厚度约20千米的圈层 问题思考 1.生物圈中生物的生活环境是截然分开的么? 2.生物圈与地球的关系是什么? 3.举例说明各个圈层中生活着哪些生物? 4.生物生活需要哪些基本条件? 不是,生物圈与大气圈、岩石圈和水圈相互渗透、相互影响 地球上所有的生物都在生物圈中生存、繁衍、并且相互间具有复杂的关系 需要一定的基本条件,如营养物质,阳光,空气,水分, 适宜的温度和一定的生活空间 大气圈的下层: 水圈: 岩石圈的上层: 鸟类,昆虫,细菌,真菌 几乎到处都有生物的存在 所有的陆地生物 考考你 1.生物圈是地球上所有生物的总称。 ( ) 2.生物圈是地球上最大的生态系统。 ( ) 3.生物圈中有多种生态系统,大小不一。 ( ) 4.生物圈只能为生物的生存提供阳光、水分和营养物质. ( ) × √ √ × 自主学习 1.生物圈Ⅱ号的面积有多大? 2.科学家模拟建造了哪些自然环境? 3.科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号” 4.生物圈Ⅱ号的实验为什么失败? 阅读生物圈Ⅱ号相关资料,思考下列问题 生物

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