3.2 遵守规则 课件+教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 部编版 八年级上册 2.3.2 遵守规则 教学目标 政治认同：热爱且融入社会生活，形成自觉遵守规则和维护规则的理念，践行社会主义核心价值观。 道德修养：热爱且融入社会生活，形成自觉遵守规则和维护规则的理念，践行社会主义核心价值观。 法治观念：遵守社会规则中要自我约束、敬畏规则、遵纪守法。 健全人格：提高自律能力，学会维护规则的技巧，增强改进规则的能力。 责任意识：增强责任心，自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 2020年以来，以黄某某、罗某某等人为首的“村霸”涉恶犯罪组织先后以持刀威胁、非法上访、组织多人堵门拦路、损毁财物的方式，多次无理要求水电站长期免费为全屯群众供电，并屡次煽动、组织村民挖路阻拦施工车辆、现场阻扰工人施工，索取过路费。期间，当地党委政府、公安机关曾多次下村开展劝解调处工作，但该组织仍继续进行上述违法犯罪活动，造成较大的经济财产损失，严重破坏了当地的社会治安秩序，造成恶劣的社会影响。 新知导入 2023年百色“村霸”33人被抓 案情回顾 2023年1月4日凌晨，百色市公安局田阳分局精心组织，周密部署，出动200余名警力开展统一收网行动，将33名涉恶犯罪组织嫌疑人全部抓捕到案，有效打击了犯罪分子的嚣张气焰，进一步净化田阳区岁末年初期间社会治安环境。 从案例中你明白了哪些道理？ 自由与规则密不可分。 因为它自觉遵守学校规则。 漫画分享 ① ② ③ ④ 为什么狐狸排在最后却能第一个盖章？ 你得到了什么启发？ 遵守规则，人人受益；破坏规则，害人害己。 我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 运用你的经验 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。 谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 不插队 红灯停绿灯行 不在景区乱刻乱画 我们要树立遵守规则的意识，养成自觉遵守规则的好习惯。 一、自由与规则不可分 新知讲解 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时,应该尊重他人合法的自由和权利。 1、社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ——社会规则与自由的关系 法律小常识 公民如何行使自己的权利 公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不得滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。按照规定公民对国家机关和国家机关工作人员有提出批评和建议的权利，对国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害; 公民在行使权利时，必须明确宪法和法律对此项权利的限制。任何权利和自由都不是无限制的，公民只有在遵守宪法和法律的前提下才能享受权利和自由。如《集会游行示威法》对集会、游行、示威行为有一些限制性规定,公民只有在遵守法律的前提下才能享受权利和自由。 为什么这个男子看似在行使权力，最后却受到处罚? 男子撒泼要求公交车中途停车后被刑拘 因为社会规则是人们享有自由的保障，人们在行使权利时,必须要遵守规则。如果违反了规则,扰乱了社会秩序,就会受到相应的处罚。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 ①人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ——社会规则与自由的关系 相关链接 传染病防治中的规则与自由 《中华人民共和国传染病防治法》第三十九条规定，医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取下列措施:　　 （一）对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；　　 （二）对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗；　　 （三）对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。　　 拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离