健美操小组合 1小时 教学设计-2022-2023学年中职体育

附件 1： 2023 年中小学音体美教师教学设计模板 课题 篮球：四角跑动传球 教学目标 1、运动能力：通过本节课学习，学生基本能掌握行进间四角传球的 跑动路线和传球方法，发展学生的速度与力量、协调、反应、观察 等能力，提高学生的体能水平，并且能够把四角跑动传球应用到篮 球运动中。 2、健康行为：通过本节课的练习，学生能主动地参与锻炼，掌握上 肢、下肢以及核心力量的锻炼方法，养成良好的锻炼习惯。 3、体育品德：通过本节课的练习，培养学生坚持不懈、顽强拼搏的 精神，增强与同伴传球配合意识等。 教材分析 重点 侧身弧线跑动的路线及接球时的跑位。 难点 跑动与传球时机的结合。 教具 篮球场 2 个、篮球 4 个、标志桶 28 个、任务单 4 份、 iPad4 个、音响 1 台、挂图架 1 个 教学方法 讲解法、示范法、语言激发法、练习法等 教学过程 一、课堂常规 1. 体委整队报告人数。 2. 师生问好，检查服装、安排见习生。 3. 宣布本课内容。 4. 提出要求，强调安全。 二、热身活动 1. 绕场慢跑 2 圈，跑的过程喊数宇 (奇数是急停 转身、偶数是横向移动) — 1 — 2. 行进间徒手操：扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿。 3. 快速移动练习：向内向外，快速横向移动。 4. 复习上节课的内容：两人胸前传接球。采用弧线跑，在跑动过程 中两人胸前传接球。 二、学习四角跑动传球，各组在 iPad 上观看视频，激发学习的动机。 领取任务单，根据任务单要求完成任务。 任务一：练习三角传球 三路纵队各相距 5-6 米。①持球传给②后 跑到②队尾，②传球给③后到③排尾，③传给 ①组后，③跑到①组排尾，依次进行练习。 任务二：先学习四角跑动传球路线 (沿弧线切入奔跑)，再学习四角 跑动传接球。 方法：每组同学成四角站位。练习时， A1 传 球给 B2 ，并沿弧线奔跑向 B2 接回传球并传 给 C3 ，然后跑到 C3 的队尾。当 A1 传给 C3 的同时，B2 紧跟着快速沿弧线奔跑切向 C3 ， 并接 C3 的传球再把球传给 D4 ，然后跑到 D4 的队尾，如此连续 进行…… 三、半场攻防比赛 1.进攻一方多传球，通过各种跑动和传接球进行 实战性的攻防练习。 2.遵守规则，注意相互保护。 — 2 — 四、体能练习 通过练习弧线跑、横向移动、转身跑进行接力游戏。 五、恢复阶段 1. 放松操 2. 总结交流本节课 3. 宣布下课，师生再见 4. 安排值日生收拾器材 巩固练习 巩固四角跑动传球，并形成教好的技术动作组合 小结 本节课学习了四角跑动传球，学生的学习积极性高，每个人都 能认真的参与到练习中，能很好的掌握四角跑动传球技术，同时在 练习的过程中，学生体能水平也得到了提高。 作业布置 四角传接球练习 板书设计 设计亮点 教学重点突出，教学过程合理，能抓住重点 — 3 — $$