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第一单元长方体和正方体过关练习(单元测试)数学六年级上册苏教版
一、选择题
1.食堂的长方体烟囱是用铁皮制成的,求用了多少铁皮,就是求烟囱的( )。
A.体积 B.表面积 C.侧面积 D.五个面的面积和
2.一个长、宽与高都是的长方体,将它挖掉一个棱长的小正方体后(如图),它的表面积( )。
A.比原来大 B.比原来小 C.不变
3.一个长2米、宽3米、高3米的木箱平放在地面上,占地面积最大是( )。
A.6平方米 B.9平方米 C.9立方米
4.一个长方体钢坯,长10厘米,宽8厘米,高5厘米,现要把它切割成棱长2厘米的小正方体(不能拼接),最多可以切成( )个。
A.40 B.42 C.45 D.50
5.一盒标有净含量为800毫升的长方体盒装酸奶,量得外包装长10厘米,宽5厘米,高15厘米,根据以上数据,你认为净含量的标注是( )。
A.真实的 B.虚假的 C.无法确定
6.下面展开图中,( )沿虚线折叠后不能围成正方体。
A. B. C. D.
二、填空题
7.一个长方体木块的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、8厘米,它的棱长总和是( )厘米,体积是( )立方厘米。把这个长方体木块分成两个大小一样的小长方体,表面积最多增加( )平方厘米。
8.一个长方体木块的长是8分米、宽是6分米、高是5分米,把这个长方体削成一个最大的正方体,这个正方体的表面积是( )平方分米。
9.一个棱长是5分米的正方体水池,蓄水的水面低于池口2分米,水的容量是( )升.
10.填入合适的单位名称。
一个铅笔盒的体积约有200( );卡车的油箱容积约160( )。
11.做一个长12厘米,宽8厘米,高5厘米的长方体框架,至少需铁丝( ),在这个框架外面糊一层铁皮,至少需要铁皮( ).在这个铁皮箱内装满水,水的体积是( ).
12.一个容量是15升的药桶,装满了止咳药水,把这些药水分别装在100毫升的小瓶里,可以装满( )瓶。
三、判断题
13.长方体的长扩大为原来的2倍,则表面积扩大为原来的4倍,体积扩大为原来的8倍. ( )
14.把表面积6的两个正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12。( )
15.把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的形状变了,体积不变。( )
16.3立方米比8平方米小。( )
17.正方体的棱长3厘米,表面积是27平方米。( )
四、图形计算
18.计算下面长方体的表面积。
19.求下面几何形体的表面积。(单位:厘米)
五、解答题
20.一瓶果汁的外包装上标有“净含量”。你是怎样理解这个标注含义的?把你的想法写出来。
21.下图是一个长方体水箱,长2米,宽1.2米,高0.8米,里面水深0.6米.
(1)这个水箱前面的面积是多少平方米?
(2)水箱里面的水有多少立方米?
22.学校把10.5立方米黄沙铺在一个长6米,宽3.5米的长方体沙坑里,可以铺多少米厚?(用方程解)
23.要粉刷一间长10米,宽8米,高3米的仓库的四面墙壁和顶部,除去门窗面积20平方米外,粉刷的面积是多少平方米?
24.一个长方体,如果高减少2cm,就成为一个正方体.这时表面积比原来减少112cm2.原来长方体的体积是多少?
参考答案:
1.C
【分析】长方体烟囱的上、下口是通风的,即这个长方体烟囱没有上、下底面,据此解答。
【详解】根据烟囱的特点可知,求用了多少铁皮,就是求烟囱的侧面积。
故答案为:C
【点睛】本题考查长方体表面积的实际应用。结合生活实际,灵活掌握物体表面积的意义是解题的关键。
2.A
【分析】由题意可知,将这个长方体挖掉一个小正方体后,表面积减少了2个正方形的面积,但又增加了4个正方形的面积,所以挖掉一个小正方体后的长方体比原来的长方体的表面积增加了2个正方形的面积。
【详解】由分析可知:
将它挖掉一个棱长的小正方体后(如图),它的表面积比原来大。
故答案为:A
【点睛】本题考查长方体的表面积,明确表面积的定义是解题的关键。
3.B
【分析】长方体哪个面的面积最大占地面积就最大,木箱的占地面积是指木箱底面所占平面图形的大小,结果用面积单位表示。
【详解】最大占地面积:3×3=9(平方米)
故答案为:B
【点睛】长方体宽和高所在的面是长方体中占地面积最大的面。
4.A
【分析】用长方体的长除以小正方体的棱长,求出长方体的长中有几个小正方体的棱长,同理求出宽和高中各有几个小正方体的棱长,再相乘即可。
【详解】10÷2=5(个)
8÷2=4(个)
5÷2≈2(个)
5×4×2