内容正文:
练
高中生物选择性必修 3 (人教版)
知识点一
生物技术的安全性
1.
下列不属于转基因微生物方面研究成果的
是 ( )
A.
转基因技术已被用来减少啤酒酵母双
乙酰的生成, 缩短啤酒的发酵周期
B.
用基因工程技术构建高产、 优质的基
因工程菌来生产氨基酸, 是目前工业
化生产氨基酸的重要途径
C.
目前开发成功的基因工程药物已经几
乎涉及各种类型疾病的治疗
D.
通过转基因技术生产的无子草莓具有
果实大 、 口感好 、 营养物质丰富的
特点
2.
如图表示一种转基因鼠的培育过程, 下列
有关叙述不正确的是 ( )
A.
该过程中目的基因的受体细胞是胚胎
干细胞
B.
转基因细胞导入的部位应该是内细胞团
C.
该项技术不会引起伦理、 道德、 安全
性等方面的问题
D.
转基因鼠通过自由交配后可以获得纯
种转基因鼠
3.
有人认为转基因生物有可能成为 “入侵的
外来物种”, 威胁生态系统中其他生物的
生存。 他的依据是 ( )
A.
转入的外源基因有可能与感染转基因
生物的某些细菌杂交, 形成新的病原体
B.
转基因植物的抗除草剂基因, 有可能
通过花粉传播而进入杂草中, 使杂草
成为 “超级杂草”
C.
科学家赋予了转基因生物某些特殊性
状, 增强了它们在该地区生存条件下
的竞争能力
D.
转基因植物花粉传播的距离有限, 只
能在种植区以内繁殖
4.
下列有关生物转基因技术安全性的叙述,
不正确的是 ( )
A.
生物转基因技术既可造福人类, 又能
威胁社会
B.
人们对转基因食品的担心, 从某些实
例来看并非多余的
C.
转基因生物带来的安全性问题主要包
括食品安全、 环境安全、 生物安全
D.
由于生殖隔离, 转基因农作物肯定不
会将目的基因传给杂草
5.
当面对日常生活中与转基因技术有关的话
题时, 我们需要理性地表明观点和参与讨
论。 下列不属于理性看待转基因技术的是
( )
A.
要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考
转基因技术的影响
B.
只要有证据表明某转基因产品有害 ,
第 4章 生物技术的安全性与伦理问题
基 础 练 习
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第 4章 生物技术的安全性与伦理问题
就应该禁止转基因技术的应用
C.
经济、 文化和伦理道德观念等的差异,
人们对转基因技术有不同的看法
D.
要在清晰地了解转基因技术的原理和
规程的基础上来讨论转基因技术的相
关问题
知识点二
关注生殖性克隆人
6.
生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点, 又
有本质的区别。 下列相关叙述错误的是
( )
A.
两者都涉及体细胞核移植技术
B.
前者为了产生新个体, 后者为了治疗
疾病
C.
前者面临伦理问题, 后者不会面临伦
理问题
D.
我国允许生殖性克隆动物, 但禁止生
殖性克隆人
7.
在克隆人的问题上, 中国政府的态度是
( )
①
禁止生殖性克隆人
②
不赞成、 不允
许、 不支持、 不接受任何生殖性克隆人的
实验
③
不反对治疗性克隆
④
不反对生
殖性克隆和治疗性克隆
A. ①② B. ①②③
C. ②③④ D. ①②③④
8.
所谓的 “设计试管婴儿” 比一般所说的试
管婴儿要多一步骤, 具体指 ( )
A.
遗传学诊断
B.
体外受精
C.
胚胎移植
D.
细胞核移植
9.
中国政府的态度是禁止生殖性克隆人, 不
接受任何生殖性克隆人的实验, 原因是
( )
A.
大多数人对克隆人的研究持否定态度
B.
克隆人不是正常的个体
C.
克隆人冲击了现有的婚姻、 家庭和两
性关系等传统的伦理道德观念, 并很
可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
D.
克隆人的技术性问题无法得到解决
10.
治疗性克隆有望解决供体器官短缺和器
官移植出现的排异反应, 下图表示治疗
性克隆的部分过程。 下列有关叙述正确
的是 ( )
A.
过程
①
表示细胞核移植
B.
细胞
A
常用受精卵
C.
过程
②
表示脱分化过程
D.
胚胎干细胞只分化不增殖
知识点三
禁止生物武器
11.
下列哪种生物不能作为生物武器 ( )
A.
伤寒杆菌
B.
炭疽杆菌
C.
乳酸菌
D.
天花病毒
12.
坚决禁止生物武器的原因不包括 ( )
A.
生物武器传染性强, 污染面积广
B.
生物武器受自然条件影响大
C.
生物武器不易控制, 使用不当可危害
本方安全
D.
使用生物武器的结果最终受害的是全
人类
13.
与常规武器相比, 生物武器具有 ( )
①
传染性强
②
污染面积广, 不易被发
现
③
有一定的潜伏期
④
像核武器一
A
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高中生物选择性必修 3 (人教版)
样破坏建筑物
⑤
自然条件下的大雪、
低温、 干燥、 日晒等不影响生物武器的
杀伤力
A. ①②③ B. ②③④⑤
C. ①②③④⑤ D. ①②③④
14.
下列关于生物武器的说法 , 错误的