2019年山西省中等职业学校医学相关类专业职业技能考试说明及样题(更新)

2023-08-29
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- 1 - 山西省中等职业学校学生 2019 年对口升学考试 医学相关类专业职业技能考试说明 (试行) 一、考试选拔对象及范围 山西省中等职业学校(含普通中专学校、职业中专学校、职业高中学校、成人中 专学校、技工学校等同等学历的学校)医学相关类专业的应、往届毕业生。 二、考试分类、考试形式及试题结构 (一)考试分类 职业技能考试分专业基础知识和基本技能两部分。 专业基础知识主要考查考生理解和掌握医学相关行业有关专业基本理论、基本知 识、基本方法的水平。 基本技能主要考查学生医学相关知识应用的基础能力和专业基本操作能力。考生 根据所学专业选择其中一个专业群参加相应的专业基础知识和基本技能考试。 根据生源专业划分为 A、B、C三个“专业群”分别进行考试,其中 A类专业群涵 盖农村医学、中医、中医康复保健、康复技术、卫生信息管理5个专业;B类专业群涵 盖医学检验技术、药品食品检验、食品生物工艺、中药、药剂、生物技术制药、医学 生物技术、营养与保健8个专业;C类专业群涵盖医学影像技术、眼视光与配镜、口腔 修复工艺3个专业。 (二)考试形式、结构及难易度 1.专业基础知识 (1)考试形式 考试采用闭卷、机试形式。各专业群专业基础知识部分试卷满分90分,其中《化 学》部分试卷满分45分,《解剖学》部分试卷满分45分,《生理学》部分满分45分。 - 2 - (2)试题题型结构 A类专业群部分: 《生理学》《解剖学》均为选择题、判断题题型。 B类专业群部分: 《生理学》《化学》均为选择题、判断题题型。 C类专业群部分: 《生理学》《解剖学》均为选择题、判断题题型。 (3)试题难易度 试题难易度比例结构:易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1 2.专业基本技能 专业技能操作考试采用实训室操作考核形式,考试时间依据项目评分标准确定。 从3项技能操作中抽取1项进行操作考核。 A类专业群部分: 血压测量基本操作、点穴基本操作、推拿技术基本操作3个项目均为时间10分钟, 总分210分。 B类专业群部分: 常用化学玻璃仪器的识别及用途介绍、容量瓶实验技能操作、移液管基本操作3 个项目均为时间5分钟,总分210分。 C类专业群部分: (1)医学影像技术专业 腕关节正位(后前位)、胸部正位(后前位)、腹部正位(前后位)3个项目均为时 间5分钟,总分210分。 (2)眼视光与配镜专业 电脑验光仪操作流程,时间5分钟,总分210分。 综合验光仪操作流程—初次红绿微调球镜,时间6分钟,总分210分。 电脑焦度计测量散光眼镜度数,时间5分钟,总分210分。 - 3 - (3)口腔修复工艺专业 金属烤瓷前牙基底冠的熔模制作、后牙缺失牙合支托的弯制、6 缺失正手舌侧 三臂卡环的弯制3个项目均为时间5分钟,总分210分。 三、考试教材的使用及范围 A类专业群部分: 1. 《生理学基础》朱艳平,卢爱青主编,人民卫生出版社出版。 2. 《解剖学基础》王怀生,李一忠主编,人民卫生出版社,2015年1月第1版。 3. 《诊断学基础》张新鹏主编,中国中医药出版社,2018年5月第2版(中职)。 4. 《针灸推拿学》邵湘宁主编,中国中医药出版社,2017年8月第2版(中职)。 B类专业群部分: 1. 《生理学基础》朱艳平,卢爱青主编,人民卫生出版社出版。 2. 《化学》刘景晖主编,高等教育出版社,2009年6月第一版。 3. 《分析化学基础》龚子东、柯宇新主编,中国中医药出版社,2016年8月。 4. 《无机及分析化学基础》闫冬良主编,中国中医药出版社,2015年8月。 C类专业群部分: 1. 《生理学基础》朱艳平,卢爱青主编,人民卫生出版社出版。 2. 《解剖学基础》王怀生,李一忠主编,人民卫生出版社,2015年1月第1版。 3. 《医学影像技术》黄霞主编,人民卫生出版社,第3版。 4. 《验光技术》郭金兰主编,人民卫生出版社。 5.《接触镜验配技术》郭金兰主编,人民卫生出版社。 6.《固定义齿工艺技术》牛东平主编,中国中医药出版社,2014年11月出版。 四、考试内容要点及操作评价要点 第一部分 专业基础知识 A 类专业群 (涵盖农村医学、中医、中医康复保健、康复技术、卫生信息管理专业) - 4 - 考试内容由《生理学》和《解剖学》构成。 (一)生理学 1.绪论(3分) (1)掌握生命活动的基本特征 (2)掌握兴奋性的概念及评价 (3)掌握内环境与稳态的概念 (4)掌握人体生理功能的调节方式及其特点 (5)掌握反馈的分类及意义 2.细胞的基本功能(2分) (1)掌握钠泵的功能及特点 (2)掌握跨膜物质转运的基本方式及特点 (3)理解静息电位和动作电位形成的基本原理 3.血液(5分) (1)掌握血液的组成及功能 (2)掌握血浆渗透压的组成及其作用 (3)掌握三类血细胞的正常值、功能及

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