2018年山西省中等职业学校毕业生对口升学养殖类专业考试大纲
2023-08-29
|
30页
|
38人阅读
|
0人下载
普通
内容正文:
2018年山西省中等职业学校对口升学
养殖类专业考试大纲
根据我省高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学
实际,参照国家颁布的养殖类专业教学指导方案,参考养殖类相关工
作对从业人员的知识及技能要求,制订我省中等职业学校学生对口
升学养殖类专业考试大纲。
一、考核目标与要求
(一)知识要求
1.掌握化学基础知识,特别是基本概念、基本理论和基础物质
的基本性质及相关知识在农业生产中的运用。
2.熟悉动物基本的系统解剖生理知识、基本结构,以及常见动
物养殖基本常识。
3.掌握动物防疫与检疫的基本程序和内容,会处理常见的动物
疫病,配置消毒药品和配置消毒液体,能处理病、死动物。
(二)能力要求
1.有基本的动物解剖实验操作能力,有运用化学和动物解剖基
本知识在实际生活中解决问题的能力。
2.有一定的动物疫病现象的判断能力和分析问题的能力。
二、考试范围
第一部分化学
一、基础模块
(一)元素及其化合物
掌握常见金属(钠、铝、铁)及其化合物的重要性质;掌握氯气、
硫、氮气及其化合物的重要性质;掌握氯化氢、氨气的实验室制法:
掌握常见阳离子(Na+、K+、NHA+、Fe2+、Fe3+)、常见阴离子(C1
-、S042-、C032-)的检验方法;掌握简单未知物鉴别的一般思路及
方法;掌握常用仪器、药品的规范、安全使用等化学实验基本操作方
法。
(二)基本概念及理论
了解原子的组成、了解同位素及其应用,掌握构成原子的微粒间
的关系,初步掌握核外电子排布规律;掌握元素周期表的结构和元素
周期律及其应用;了解化学键、离子键和共价键;掌握物质的量、摩
尔质量、物质的量浓度的概念及其相关计算,会配制一定物质的量浓
度的溶液;理解氧化还原反应的有关概念,学会用“双线桥”分析氧
化还原反应:了解化学反应速率及影响化学反应速率的因素;了解化
学反应中能量变化;了解化学平衡及化学平衡的移动:掌握离子反应
和离子反应方程式的书写:了解弱电解质及水的解离平衡,掌握溶液
的酸碱性和pH关系;了解盐类水解的本质及盐类水解程度的影响因
素。
(三)有机化合物
了解有机化合物概念及特点;理解结构式、结构简式、同系物、
同分异构体:掌握简单烷烃的命名;掌握甲烷、乙烯、乙炔和苯的结
构特点和主要化学性质;掌握乙醇、苯酚、乙醛、乙酸的结构特点和
主要化学性质:掌握葡萄糖的结构特点和还原性,了解蔗糖、麦芽糖、
淀粉、纤维素的组成和性质;掌握氨基酸的分子结构特点,了解氨基
酸的分类、命名及两性;了解蛋白质的组成、结构,掌握蛋白质的主
要性质;了解高分子化合物。
二、职业模块
了解分散系与胶体,理解胶体的稳定性和聚沉;理解缓冲溶液和
渗透压,了解缓冲溶液和渗透压在农业生产中的应用;了解脂类、杂
环化合物和生物碱。
第二部分动物解剖生理
熟悉动物基本的系统解剖生理知识,在畜牧生产中的地位和作
用:掌握动物体的基本结构:掌握动物运动系统重要骨骼的名称及位
置,掌握动物被皮系统的构成;了解皮肤衍生物的基本知识;掌握动
物消化系统的基本构造和各器官的相对位置、形状等,了解这些器官
的生理作用:掌握动物的呼吸系统的构造并熟悉呼吸活动的生理规
律;掌握动物泌尿系统的基本构造,并熟悉泌尿生理,会分析尿液生
成的过程和影响因素;掌握动物生殖系统的构造,熟悉生殖生理,了
解各种动物生殖活动的规律;掌握动物心血管系统的构成,掌握心脏
的结构和作用,熟悉血液血管的特点和血液流动的规律;掌握动物淋
巴系统的基本构成及功能:掌握动物神经系统的构造和神经生理;熟
悉动物内分泌系统的构成,了解生产中比较重要的内分泌腺及其分泌
的激素:掌握动物体温的含义和在生产中的应用。
第三部分动物防疫与检疫技术
了解动物防疫与检疫的基本概念和基本方法;了解动物疫病的发
生、流行、控制、扑灭等基本知识;了解消毒药品、生物制品、驱虫
药的性状、作用与使用方法;掌握动物检疫的基本程序和内容;初步
掌握动物防疫与检疫处理。能选购消毒药品,基本能配制消毒药品和
进行消毒:能使用疫苗,进行动物免疫接种;能处理病、死动物:能
开展产地检疫工作,并能进行某些疫病的常规大群检疫;能熟练应用
检验工具进行屠畜禽的宰后检验,能初步识别内脏器官常见的病理变
化;会出具各类检疫证明。
三、考试要点
第一部分化学
一、基础模块
(一)元素及其化合物
1.常见金属元素及其化合物
2.常见非金属元素及其化合物
3.常见物质的检验与鉴别
(二)基本概念及理论
1.物质结构元素周期律
2.物质的量
3.化学反应与能量
4.化学平衡与电解质溶液
(三)有机化合物
1.有机化合物概念
2.烃
3.烃的衍生物
4.糖类、蛋白质、高分子化合物
二、职业模块
第二部分动物解剖生理
1.动物体的基本结构(5分)
2.运动系统
3.被皮系统
4.消化系统
5.呼吸
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。