第3章 生态系统及其稳定性感知高考-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境同步练习（人教版）

练 第 3章 生态系统及其稳定性 1. （ 2022 ·海南） 珊瑚生态系统主要由珊瑚礁 及生物群落组成， 生物多样性丰富。 下列 有关叙述错误的是 （ ） A. 珊瑚虫为体内虫黄藻提供含氮物质， 后者为前者提供有机物质， 两者存在 互利共生关系 B. 珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保 持原状的能力， 这是恢复力稳定性的 表现 C. 对珊瑚礁的掠夺式开采会导致珊瑚生 态系统遭到破坏 D. 珊瑚生态系统生物多样性的形成是协 同进化的结果 2. （ 2022 ·广东 ） 如图所示某 生态系统的食物网 ， 其中 字母表示不同的生物 ， 箭 头表示能量流动的方向。 下列归类正确 的是 （ ） A. a 、 c 是生产者 B. b 、 e 是肉食动物 C. c 、 f 是杂食动物 D. d 、 f 是植食动物 3. （ 2022 ·浙江 6 月选考） 生态系统的营养结 构是物质循环和能量流动的主要途径。 下 列叙述错误的是 （ ） A. 调查生物群落内各物种之间的取食与 被取食关系， 可构建食物链 B. 整合调查所得的全部食物链， 可构建 营养关系更为复杂的食物网 C. 归类各食物链中处于相同环节的所有 物种， 可构建相应的营养级 D. 测算主要食物链各环节的能量值， 可 构建生态系统的能量金字塔 4. （ 2022 ·湖南） 稻—蟹共作是以水稻为主 体、 适量放养蟹的生态种养模式， 常使用 灯光诱虫杀虫。 水稻为蟹提供遮蔽场所和 氧气， 蟹能摄食害虫、 虫卵和杂草， 其粪 便可作为水稻的肥料。 下列叙述正确的是 （ ） A. 该种养模式提高了营养级间的能量传 递效率 B. 采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的 传递 C. 硬壳蟹 （非蜕壳） 摄食软壳蟹 （蜕壳） 为捕食关系 D. 该种养模式可实现物质和能量的循环 利用 5. （不定项） （ 2022 ·辽宁） 底栖硅藻是河口 泥滩潮间带生态系统中的生产者， 为底栖 动物提供食物。 调查分析某河口底栖硅藻 群落随季节变化优势种 （相对数量占比 > 5% ） 的分布特征， 结果如下图。 下列叙 述错误的是 （ ） 注： 不同条纹代表不同优势种， 空白代表除优 势种外的其他底栖硅藻； 不同条纹柱高代表每 个优势种的相对数量占比 感知高考 3 3 年真题强化 6 月 相 对 数 量 占 比 / % 9 月 3 月 100 80 60 40 20 0 1 1 f c e b a d 105 练 高中生物选择性必修 2 （人教版） A. 底栖硅藻群落的季节性变化主要体现 在优势种的种类和数量变化 B. 影响优势种 ① 从 3 — 9 月数量变化的生 物因素包含捕食和竞争 C. 春季和秋季物种丰富度高于夏季， 是 温度变化影响的结果 D. 底栖硅藻固定的能量是流经河口泥滩 潮间带生态系统的总能量 6. （不定项） （ 2022 ·河北） 某林场对林下无 植被空地进行开发， 采用了 “上层林木 ＋ 中层藤本药材 ＋ 下层草本药材 ＋ 地表药用 真菌” 的立体复合种植模式。 下列叙述正 确的是 （ ） A. 林、 藤、 草和真菌等固定的太阳能是 流入该生态系统的总能量 B. 该模式改变了生态系统物质循环的渠道 C. 该模式提高了生态系统的抵抗力稳定性 D. 该模式利用群落的垂直结构提高了群 落利用环境资源的能力 7. （ 2021 ·湖南） 某草原生态系统中植物和食 草动物两个种群数量的动态模型如图所 示。 下列叙述错误的是 （ ） A. 食草动物进入早期， 其种群数量增长 大致呈 “ J ” 形曲线 B. 图中点 a 的纵坐标值代表食草动物的 环境容纳量 C. 该生态系统的相对稳定与植物和食草 动物之间的负反馈调节有关 D. 过度放牧会降低草原生态系统的抵抗 力稳定性 8. （ 2021 ·浙江） 下列关于生态金字塔的叙 述， 正确的是 （ ） A. 生态金字塔显示了各营养级之间的数 量关系 B. 生态金字塔中每个营养级生物均属于 同一食物链 C. 生态金字塔中的营养级均按其所占的 数值大小依次排列 D. 生态金字塔可分别以个体数量、 生产 量和能量为指标绘制 9. （ 2021 ·北京） 野生草本植物多具有根系发 达、 生长较快、 抗逆性强的特点， 除用于 生态治理外， 其中一些可替代木材栽培食 用菌， 收获后剩余的菌渣可作肥料或饲 料。 相关叙述错误的是 （ ） A. 种植此类草本植物可以减少水土流失 B. 菌渣作为农作物的肥料可实现能量的 循环利用 C. 用作培养基草本植物给食用菌提供碳 源和氮源 D. 菌渣作饲料实现了物质在植物、 真菌 和动物间的转移 10. （ 2021 ·辽宁） 灰鹤是大型迁徙鸟类， 为 国家 Ⅱ 级重点保护野生动物。 研究者对 某自然保护区内越冬灰鹤进行了调查分 析，