第2章 群落及其演替感知高考-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境同步练习(人教版)

2023-11-27
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练 高中生物选择性必修 2 (人教版) 1. ( 2022 ·辽宁) 采用样线法 (以一定的速度 沿样线前进, 同时记录样线两侧一定距离 内鸟类的种类及数量) 对某地城市公园中 鸟类多样性进行调查, 结果见下表。 下列 分析不合理的是 ( ) A. 植物园为鸟类提供易地保护的生存空 间 , 一定程度上增加了鸟类物种多 样性 B. 森林公园群落结构复杂, 能够满足多 种鸟类对栖息地的要求 , 鸟类种类 较多 C. 湿地公园为鸟类提供丰富的食物及相 对隐蔽的栖息场所, 鸟类种类最多 D. 山体公园由于生境碎片化及人类活动 频繁的干扰, 鸟类物种数量最少 2. ( 2022 · 1 月浙江选考) 某海域甲、 乙两种 浮游动物昼夜分布如图所示。 下列分析中 合理的是 ( ) A. 甲有趋光性, 乙有避光性 B. 甲、 乙主要以浮游植物为食 C. 乙的分布体现了群落的垂直结构 D. 甲、 乙的沉浮体现了群落的时间结构 3. ( 2022 ·全国乙卷) 分层现象是群落研究 的重要内容。 下列关于森林群落分层现象 的叙述, 正确的是 ( ) ① 森林群落的分层现象提高了生物对环 境资源的利用能力 ② 森林植物从上到 下可分为不同层次, 最上层为灌木层 ③ 垂直方向上森林中植物分层现象与对 光的利用有关 ④ 森林群落中动物的分 层现象与食物有关 ⑤ 森林群落中植物 的分层现象是自然选择的结果 ⑥ 群落 中植物垂直分层现象的形成是由动物种类 决定的 A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ③④⑤⑥ 4. ( 2022 ·山东) 某地长期稳定运行稻田养鸭 模式, 运行过程中不投放鸭饲料, 鸭取食 水稻老黄叶、 害虫和杂草等, 鸭粪可作为 有机肥料还田。 该稻田的水稻产量显著高 于普通稻田, 且养鸭还会产生额外的经济 效益。 若该稻田与普通稻田的秸秆均还田 且其他影响因素相同, 下列说法正确的是 ( ) A. 与普通稻田相比, 该稻田需要施加更 多的肥料 B. 与普通稻田相比, 该稻田需要使用更 感知高考 2 3 年真题强化 城市公园 类型 山体公园 物种数量 38 植物园 41 湿地公园 63 森林公园 52 中午 午夜 甲 乙 浅 深 中午 60 练 第 2章 群落及其演替 多的农药 C. 该稻田与普通稻田的群落空间结构完 全相同 D. 该稻田比普通稻田的能量的利用率低 5. (不定项) ( 2022 ·江苏) 下图表示夏季北 温带常见湖泊不同水深含氧量、 温度的变 化。 下列相关叙述合理的有 ( ) A. 决定群落垂直分层现象的非生物因素 主要是温度和含氧量 B. 自养型生物主要分布在表水层, 分解 者主要分布在底泥层 C. 群落分层越明显层次越多, 生物多样 性越丰富, 生态系统稳定性越强 D. 湖泊经地衣阶段、 苔藓阶段、 草本植 物阶段和灌木阶段可初生演替出森林 6. ( 2021 ·河北) 烟粉虱为害会造成番茄减 产。 研究者对番茄单作、 番茄玫瑰邻作 (番茄田与玫瑰田间隔 1 m ) 模式下番茄 田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进 行了调查, 结果见下表。 下列叙述错误的 是 ( ) A. 由单作转为邻作, 烟粉虱种群的年龄 结构改变 B. 由单作转为邻作, 烟粉虱种群中成虫 的空间分布类型改变 C. 由单作转为邻作, 群落的水平结构改变 D. 玫瑰吸引天敌防治害虫, 体现了生态 系统信息调节生物种间关系的功能 7. ( 2021 ·山东) 某种螺可以捕食多种藻类, 但捕食喜好不同。 L 、 M 两玻璃缸中均加 入相等数量的甲、 乙、 丙三种藻, L 中不 放螺, M 中放入 100 只螺。 一段时间后, 将 M 中的螺全部移入 L 中, 并开始统计 L 、 M 中的藻类数量, 结果如图所示。 实 验期间螺数量不变, 下列说法正确的是 ( ) A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻 > 乙藻 > 丙藻 B. 三种藻的竞争能力为乙藻 > 甲藻 > 丙藻 C. 图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的 主要种间关系是竞争 D. 甲、 乙、 丙藻和螺构成一个微型的生 态系统 8. ( 2021 ·全国甲卷) 群落是一个不断发展 变化的动态系统。 下列关于发生在裸岩 和弃耕农田上的群落演替的说法, 错误 种植模式 番茄植株不同部位成 虫数量 (头叶) 若虫 (头叶) 天敌昆 虫多样 性指数 上部叶 中部叶 下部叶 番茄单作 22.7 3.2 0.8 16.5 1.2 番茄玫瑰 邻作 1.4 0.2 0.1 1.8 2.2 表水层 斜温层 静水层 底泥层 10 15 20 25 0 -5 -10 -15 水 深 ( m ) 温度 /℃ 温度 氧 5 4 8 12 16 氧( 滋L · L -1 ) 藻 类 数 量 / × 1 0 7 个 时

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