《改造我们的学习》课件26张 2023—2024学年高教版中职语文基础模块上册
2023-08-29
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普通
内容正文:
读古典名著,品百味人生
改造我们的学习
毛泽东
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1、理解文章重要语句的含义,理解文章准确、鲜明、
生动的语言特色。
学习目标
2、掌握议论文的提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)的“三段式”逻辑思路
3、鉴赏朴素的语言在行文上的特殊效果
4、认识理论联系实际的重要性,树立正确的学风
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齐读毛泽东的《七绝·改诗赠父亲》
1910年,外出求学的毛泽东,临行前写了一首励志诗:
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
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介绍作者
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家 、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人
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介绍作者
1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席,所以也被人们尊称为“毛主席”。
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介绍作者
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一
主要作品:
《毛泽东选集》:毛泽东的主要著作集。
《毛泽东文集》:中共中央文献研究室编,人民出版社1993年起陆续出版,编入了《毛泽东选集》以外的毛泽东重要文稿。
《毛泽东诗词》
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写作背景
本文是毛泽东同志1941年5月在延安干部会议上的报告, 与《整顿党的作风》《反对党八股》一起,是当时整风运动的基本学习材料。我党历史上,曾经几次发生过“左”或右的错误,它们都不从中国革命的具体情况出发,不能运用马列主义的普遍真理来解决中国革命的实际问题,而是主观臆断或从马列主义书本上的个别词句出发指导革命,致使革命事业蒙受巨大损失。
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写作背景
1935年1月遵义会议以后, 党在毛泽东同志为首的党中央领导下,纠正了种种错误,但由于战争紧张和形势迅速发展,党对错误路线根源来不及清算,历史上机会主义、教条主义思想影响还严重存在着。同时,抗日战争爆发后,新党员大量增加,他们多数出身于小资产阶级,思想还缺乏改造,影响了党的思想作风的纯洁性。在这种情况下,党发动了伟大的整风运动,对全党和全体干部进行一系列极为深刻的马列主义教育。为了反对主观主义,树立理论联系实际的学风,毛泽东同志就作了这个报告。
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写作背景
整风运动的内容主要是“整顿三风”:
反对主观主义以整顿学风,
反对宗派主义以整顿党风,
反对党八股以整顿文风。
当时,毛泽东同志作了三个动员报告:整顿学风——《改造我们的学习》;整顿党风——《整顿党的作风》;整顿文风——《反对党八股》
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整体感知
第一部分,进步和成绩(理论和实践日益结合的二十年)。
第二部分,缺点(理论和实际脱离的三大缺点)。
第三部分,两种对立的态度(两种不同学风的比较)。
第四部分,具体建议(转变学风的具体提议)。
了解名著
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