内容正文:
第二单元地球的运动
五、综合能力题。
爸爸给朵朵买了一个地球仪,朵朵爱不释手,认真观察,并做关于地球运动的模拟实验。由于
朵朵还是四年级的小朋友,有很多不懂的地方,请你帮助她解答下列问题
1.朵朵观察地球仪,发现北京在乌鲁木齐的
(选填“东”或“西”)边。
2.由于太阳每天都是
(选填“东升西落”或“西升东落”)的,根据相对运动的特
点,可以推理得出地球是自西向东自转的,所以
(选填“北京”或“乌鲁木齐”)先迎
来黎明。
3.朵朵在一个漆黑的房间里,点亮一根蜡烛,探究地球公转与四季变化的关系,并绘制地球运
动的示意图。
(1)请根据地球运动的特点,选择(
)示意图
赤逾
北树图
补充在①号位置。
33
(2)当地球运行到③号位时,北半球是夏天,太阳
直射在(
)半球。再过三个月,地球将运
行到(
)位置,中国将进入秋季。
A.南
B.北
C.④
D.①
{7昼夜和四季变化对生物的影响
2阳苏80
1.了解昼夜交替对生物的影响。
2.了解四季变化对生物的影响。重点
3.熟悉一些典型动植物的生活习性。点
悬0回@
一、填空题。
1.植物不仅会在
里开花,有的还会在一天的
开放或闭合。
2.动物的活动也有
之分,有些动物白天
晚上
:有些动物晚上
,白天
3像郁金香这样会随着昼夜的交替而变化的植物还有:
、昙花等。
4.减少光照时间可以使菊花
开放。
7521
优派金怎医四科学六年级上册
5.当我们改变光照条件时,就能改变动植物原来的
和
6秋冬季节气温较低,降水减少,很多植物生长
二、判断题。
1.昼夜对蜜蜂的活动影响较小。
()
2.刺猬喜静、怕光,昼伏夜出。
(
3.植物也有随昼夜变化的生物钟。
(
)
4.季节的变化对动植物和人的影响都是积极的。
(
5.人为改变白天和黑夜的长短,可以改变生物的习性。
(
三、选择题。
1.下列说法中,正确的是(
A.秋季植物生长变缓或停滞
B.季节变化对植物生长不会产生影响
C.年轮的形成与季节变化无关
2.下列说法中,不正确的是(
)。
A.蛇是冬眠动物
B.季节变化不会对动物的生活产生影响
C.动物是有生命的,它们是生物
3.下列动物在夜晚活动的是(
4.下列不属于昼夜和四季变化对生物影响的是(
A.猫头鹰捕食
B.树枝折断
C.北极狐换毛
金力西@
四、综合能力题。
某科学小组通过搜集资料了解到昼夜交替和四季变化对生物的影响。
1.白昼与黑夜对生物影响最大的因素是
白昼光强,黑夜光弱。有的动物适应较强
的光照,主要在白天活动,称为
,比如
等。有些动物适应弱
光,主要在夜间活动,称为
,比如
等。
2.有一些植物会随着
而变化。例如郁金香随着太阳升起而开放,晚上会收拢
花瓣。
3.四季变化对生物的影响:四季变化对生物的影响主要体现在
的变化,不同的季
节,一些动物会随生存环境的改变更换毛的颜色,比如生活在北极地区的北极狐,夏季和冬
季都会换上不同颜色的毛。在寒冷的冬季,一些动物会用冬眠的方式过冬,比如
蛇:一些植物到了秋冬季节会落叶,比如
等。
22关
3.省力费力
5灵活巧炒的剪刀
4.0大
一.1.费力2杠杆斜画
五.1.C2.A
五.1东2,东升西落北京
二1.×2W3.V4,×5V
二1.V2.V3.V4.×5.V
3.(1)A(2)8C
三.1.C2C3.B4.A5.A
三.1A2,B3B4,C5B
7岳夜和四季变化对生物的影响
四.1A2,G
四1.增加用力点到支点的距离,更
一,1.不同季节固定时刻
2显夜活动休息活动休
3.螺丝钉盘山公路
省力
3不简单的杠杆
2.BCE
5影长的四季变化
3牵牛花合效树夜来香
一、1.短相反
4.提前5.生活节律生长状况
一,1用力点阻力点支点
6推动社会发展的印刚术
6变缓或停滞
2省力费力不省力不费力
一1.印制术
2.不同
二.1.×2.V3.V4×5.V
3.支点4.支点5.杠杆
2纸
3长短方向
三1.A2B3B4,B
二,1.×2×3V4.×5.×
3.检字例墨拓印晾制
4.日影变化
5冬夏
四1光照任行性动物蝴蜂鞭子
三.1.B2.C3.A4.B5.C6.C
4印刷术
二.L×2.×3.V4.×5V
夜行性动物猫头鹰鳊细
四1
=
二.1.V2.×3.×4.V5.V
2.昼改交替
三.1.A2.C3B4B
三,1.B2C3.C4.A5.B
3.环境温度青蛙
制猬民树
四,1话中一短一适中一长
四.1.略
杨树
2春季或秋季因为同一地点.同
2{1)
2手工抄写活字甲喇
第三单元工具与技术
一时分春季,秋季影子长度适中。
7信息的交流传播
」紧密联系的工具和技术
夏季影子短,冬季影子最长
一1交流传插
一1.羊角领2.方梗省力
3.G
(2)变小
2倍息传插工具
3聚刀4,开瓶器
6地球的公转与四季变化
5.核桃夹
4