内容正文:
新课导入
看视频,想一想,为什么要将改革开放进行到底?
习近平总书记在改革开放40周年大会上强调:将改革开放进行到底!
第一课 踏上强国之路
第二框 走向共同富裕
第一单元 富强与创新
首尾页的图片是可以根据框题内容替换的
核心素养目标
1.政治认同:拥护中国共产党,坚持中国特色社会主义道路,了解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
2.道德修养:关心改革,树立改革精神。
3.法治观念: 知道发展的根本目的,理解改革是一场深刻的革命。
4.健全人格:能够主动适应社会环境,确立符合国 家需要和自身实际的健康生活目标,热爱生活,积极进取、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。
5.责任意识:具备承担责任的认知、态度和情感,并能转化为实际行动。
教学重点:全面深化改革的原因和措施。
教学难点:共同富裕是社会主义最大的优越性。
全面深化改革的内涵和总目标?
我国为什么要全面深化改革?
怎样全面深化改革?
为什么要让人民共享发展成果?
党和政府如何使人民共享发展成果?
自主学习
请同学们自主学习教材P9—P13内容,思考下面问题并在教材中标出问题答案,可在小组内交流:
改革进行时
第
一
目
1978年十一届三中全会提出实行改革开放
2013年十八届三中全会提出全面深化改革
2020年全面深化改革第12次会议强调,完善重大疫情体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系
改革开放在实践中不断丰富和发展
需要
包括
总目标
全面深化
改革
有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾
完善和发展中国特色社会主义制度,
推进国家治理体系和治理能力的现代化
政治、经济、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域
教学目标
相关链接
十八届三中全会
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
需要
内涵
总目标
全面深化
改革
有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾
完善和发展中国特色社会主义制度,
推进国家治理体系和治理能力的现代化
我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队以及党的建设等各个领域的改革。
1.如何正确认识改革?(内涵+实质+地位+总目标)
改革的实质:是社会主义制度的自我完善和发展。
改革的地位:改革是我国社会发展的直接动力/强大动力。
政治
稳步推进
国家治理现代化
生态文明
建设美丽中国
绿水青山就是金山银山
社会
人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进
文化
中国“软实力”
受全球关注
经济
经济总量
稳居世界第二
(1)原因:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
改革开放辉煌成就
人民心目中的美好生活
更满意的收入
更轻的学习负担
更稳定的工作
受更好的教育
更舒适的居住条件
更可靠的社会保障
更高水平的的医疗服务
更丰富的精神文化生活
……
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
VS
更满意的收入
更好的环境
更可靠的保障
更好的教育
更高水平的医疗
更稳定的工作
更丰富的精神
更舒适的条件
理想和现实的差距反映我国社会的主要矛盾是什么?
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾
怎么办
理想很丰满
现实很骨干
开启全面深化改革新征程
原因(2):社会
矛盾
人民日益增长的美好生活需要
不平衡不充分的发展
落后的社会生产
人民日益增长的物质文化需要
进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
对策1:党团结带领人民将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。
2.为什么要坚持全面深化改革?怎样坚持?
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一些地区、一些领域发展质量不高,效益不高,低端供给,已经不能满足人民日益增长的美好生活需要。中国经济必须由高速增长转向高质量发展。
问题思考:你如何看待上述现象?
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