选择性必修3 课时检测(6) 理解质量互变（Word练习）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

第1页共4页 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课时检测（六）理解质量互变 一、选择题 1.从质量互变规律角度看， 下图揭示的哲理是( <100℃ ≥100℃ 水 水蒸汽 ①量是事物保持自身质的限度②度是引起一事物质变的节点③质变体现并保存量 变的成果④任何事物都是质和量的统一体 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析：选D材料体现任何事物都是质和量的统一体，质变体现并保存量变的成果，③④ 正确。度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，关节点是引起一事物质变的节点，①② 错误。 2.1G手机只能进行语音通话，2G手机增加了短信、无线应用协议上网等功能，3G手 机又增添了高速上网功能，4G手机的通信速度更快、网络频谱更宽。目前，5G手机正在广 泛占领市场。这表明() A.事物的发展是连续性与间断性的统一 B.新事物是在对旧事物的全面继承中得以发展的 C. 事物的发展是飞跃性的曲折发展 D,事物发展是前进性与曲折性的统 解析：选A材料表明了事物发展的连续性与间断性的统一，A正确。新事物是在对旧 事物的辩证否定中得以发展的，B错误。材料体现事物发展的前进性，未体现曲折性，C、 D不符合题意。 3.“人非圣贤，孰能无过”，犯错的原因很大程度在于过“度”，然而“君子从时”“相机行 事”，过“度”之后要“过而能改，善莫大焉”，因此，过“度”和“适度”二者并不是对立的，而是 可以相互转化的。这表明() ①“度”是区分量变和质变的根本标志②事物的度"是相对的，而不是绝对的③事物 的发展表现为量变与质变的相互转化④应采取折中主义的思维方式，不能极端化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析：选A材料表明“度”是区分量变和质变的根本标志，事物的“度”是相对的，而不 是绝对的，①②正确。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化，③错误。适度思维 是“得中”而处之，折中主义是消极的思维方式，④错误。 4.我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢"的说法。这一说法蕴含的辩证思想是() ①若超出“度”的范围，事物必然向着其对立面转化 ②若超出事物临界点，质与量的统一体就会瓦解 ③要注意把握分寸，使事物的质保持不变④应积极创造条件，促进事物量的变化，促 成事物的质变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：选A材料中说法体现适度原则，若超过“度”的范围，超出事物临界点，质与量 的统一体就会瓦解，事物会向其相反的方向转化，①②正确。材料未体现注意把握分寸，使 事物的质保持不变，③错误，④不符合题意。 5.《素问四气调神大论》中提出：“是故圣人不治己病，治未病：不治己乱，治未乱， 此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿并，斗而铸锥，不亦晚乎。” 中医强调“治未病”说明() ①“未病”是质变，“己病”是量变，事物发展最终通过量变实现②“未病”是量变，“己病” 独家授权侵权必究 第2页共4页 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 是质变，要防微杜渐 ③质变是量变的前提，量变是质变的结果④要坚特用发展的观点看 待“未病”与已病”，提高对疾病的预见性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：选D“未病”是量变，“已病”是质变，事物发展最终通过质变实现，①错误。“未 病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐，要坚持用发展的观，点看待“未病”与“已病”，提高对 疾病的预见性，②④正确。量变是质变的前提，质变是量变的结果，③错误。 6.一位世界马拉松赛冠军在谈到夺取冠军的经验时说，自己事先考察了马拉松赛的全 部路程，并用沿途有特征的建筑作标志把全程分为几段，一个建筑就是自己的一个月标，一 段路途的完成，就是一个希望的实现。这样，漫长的马拉松赛全程就变成了实现他的一个个 希望的愉快之旅。这一故事说明了() ①要正确把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性 ②事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 ③运用综合方法能够获得对研究对象的整体认识 ④把复杂的发展过程分解成具体阶段有助于任务的完成 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析：选C材料说明把复杂的发展过程分解成具体阶段有助于任务的完成，要正确把 握事物发展过程中的渐进性与飞跃性，①④正确。材料未体现②，排除。材科体现的是分析 的方法，③不符合题意。 7.战国时期楚国文学家宋玉在描写美人的美时说：“增之一分则太长，减之一分则太短： 著粉则太白，施朱则太赤。”他认为，美是有自己的分寸“的，略微超过这个“分寸”就太长 太短、太白、太赤，就不是美而是丑了。这段话强调了() A,不失时机地促成质的飞跃 B.实践是检验真理的标准 C.要具体问题具体分析 D.坚持适度原则的重要性 解