选择性必修3 课时检测(7) 推动认识发展（Word练习）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

第1页共4页 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课时检测（七）推动认识发展 一、选择题 1.面对激烈的竞争，一些成功企业的生存之道是：拿出更好的产品来击败自己的原有 产品。这体现的道理是() A,追求真理是无限和反复的过程 B.事物自身的矛盾具有不平等性 C,事物的否定性是对自身的否定 D.事物的发展是一个由量变到质变的过程 解析：选C认识具有反复性，真理不具有反复性，A错误。矛盾具有不平衡性，B 错误。材料体现事物的否定性是对自身的否定，C正确。材料不体现D,排除。 2,针对少数国家把全球治理体系改革偏激地理解为逆全球化进而“退群”问题，习近平 主席指出，世界上很多国家特别是广大发展中国家都希望国际体系朝若更加公正合理方向发 展，但并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是与时俱进、改革完善。中国的全球治理主张 表明() A.辩证否定具有肯定与否定的双重性 B. 把捏适度原则才能保持事物质的稳定性 C.事物的发展取决于人们对具体条件的把握 D,新事物代替旧事物是新进和不显著的过程 解析：选A材料体现了辩证否定具有肯定与否定的双重性，A正确。推动国际体系朝 着更加公正合理方向发展，是质的飞跃，B错误：事物的发展取决于其自身的规律，C错误。 新事物代替旧事物是渐进和飞跃性的统一，D错误。 3.在庄子的《庖丁解牛》一文中，庖丁对文惠君说：“始臣之解牛之时，所见无非牛者 三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。”这给我们的 启示有() ①事物因自我否定而自我更新②事物是绝对运动和相对静止的统一③量的积累必 然引起质变 ④认识要从思维具体上升到思维抽象 A.①②B.①③C.③④D.②④ 解析：选A材料说明事物因自我否定而自我更新，事物是绝对运动和相对静止的统一， ①②正确。量的积累达到一定程度，才会引起质变，③错误。认识的过程，是从感性具体到 思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，④错误。 4.厦门近海岸再现“蓝眼晴“现象：夜幕下的海浪发出明亮的蓝色荧光，有人怀疑该现 象形成与海洋污染有关。科学研究表明，清澈海水中的荧光藻密度增加，其体内荧光素酶和 氧气发生化学反应，会释放光子量，产生蓝光，此现象表明水体改善，但是夜光藻依赖硅藻 生存，在富氧化条件下，硅藻大量增加，会引发赤潮，破坏环境。材料体现了() ①真理不断超越自身，向前发展②矛盾主次方面在一定条件下相互转化③质规定量 的运动范围和变化幅度④思维具体有待上升到思维抽象 A,①③B.①④C.②③D.②④ 解析：选C题干中并没有体现真理不断超越自身，向前发展，①不符合题意。从“荧 光藻密度增加，此现象表明水体改善”到“夜光藻依糗硅藻生存，硅藻大量增加，会引发赤潮， 破坏环境”，说明矛盾主次方面在一定条件下相互转化，②符合趣意。“硅藻大量增加，会引 发赤潮”说明在度的范围内，事物的质保持不变，质规定量的运动范围和变化幅度，一旦超 过这个范围，事物的质就会发生变化，③符合题意。应由思维抽象上升到思维具体，④错误。 5.如图《圆的自白》从辩证思维的角度() ①体现了辩证思维的整体性特征②体现了辩证思维的动态性特 我， 交 ③反映了分析与综合的辩证关系④反映了肯定与否定的辩证关 虽然完美， 却从来不知满足。 系 因为我知道： A.①②B.②③C.②④D.③④ 每一个终点， 都是新的起点 独家授权侵权必究 圆的自白 第2页共4页 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 解析：选C《圆的自白》体现了辩证思维的动态性特征，反映了肯定与否定的辩证关 系，未涉及辩证思维的整体性和分析与综合的辩证关系，②④正确，①③不符合趣意。 6.海南是中国最年轻的省份，也是中国最大的经济特区。有很多人来到海南，就把这 里当作了自己梦想的“归宿”。许多人初到海南，看到它的自然美景、人文建筑，接触到一些 当地的人民，了解这个省份的规模及它的基本政策，于是在头脑中形成了关于海南的一个比 较完整的印象。他们将在这里寻求各式各样的工作机会，在这里寻找自己的“人生出彩的机 会”。对此( ①“关于海南的一个比较完整的印象”是一种直观的整体表象②基于实践的需要不同， 每个人对“人生出彩的机会”的理解与定义也不同③基于对海南的比较完整的印象一定能 够找到自己的“人生出彩的机会”④关于海南的一个比较完整的印象”是一种思维具体的 状态 A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析：选A人们通过感官感知到的海南省是具体的，感性具体的认识是一种直观的整 体表象，①正确，④错误。实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同，每个人对“人生 出彩的机会"的理解与定义也不同，②正确。③说法绝对，错误。 7.为了研究