检测(40) 寻觅社会的真谛（Word练习）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

第1页共6页 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 检测（四十） 寻觅社会的真谛 一、选择题 1.国务院印发的《关干新时代支持革命老区振兴发展的意见》（下称《意见》）指出， 健全政策体系和长效机制，激发革命老区振兴发展内生动力。《意见》的出台，充分体现了 国家对革命老区振兴发展的高度重视.使革命老区乘上发展的“快车”。由此可见() ①上层建筑适应经济基础的发展时，就会推动生产力的发展②社会历史是由有意识、 有目的的人的活动及其结果构成的③先进的社会意识推动生产方式、生活方式和思维方式 的变革④社会意识能否推动社会的发展取决干其是否反映了社会存在 A.①2B.①④C.②3D.③④ 解析：选C国务院印发的《关干新时代支持革命老区振兴发展的意见》，使革命老区 乘上发展的“快车”，反映了②3：上层建筑为先进的经济基础服务时才能推动生产力的发展。 ①错误：社会意识都是对社会存在的反映，先进的社会意识推动社会的发展，落后的社会意 识阻碍社会的发展，④错误。 2.“校内减负、校外增负”，针对校外培训机构无序发展的现象.国家发布了“双减”政 策，致力干减轻义务教育阶段学生的作业负担和坚决压减学科类校外培训，降低青少年儿 童的学业压力，倡导学校通过均衡、公平的教育资源，让孩子得到平等的教育。可见，国 家发布“双减”政策(） ①表明社会意识要随着社会存在的变化而变化 ②是变革上层建筑从而推动生产力发展的体现 ③是自觉站在最广大人民立场上进行价值选择 ④正确处理了个人利益与国家利益之间的冲突 A.④3B.④④C.②3D.②④ 解析：选A针对校外培训机构无序发展的现象.国家发布了“双减”政策，表明国家 发布“双减”政策是基干社会存在决定社会意识，①符合题意：当上层建筑为先进的经济基 础服务时中会推动生产力发展，②不选：国家发布“双减”政策是为了减轻学生和家长的负 担，让孩子得到平等的教育，表明这一政策是自觉站在最广大人民的立场上作出的价值选 择，③符合题意：材料没有涉及个人利益与国家利益的冲突，④不符合题意。 3.中共中央、国务院印发的《关干加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略 高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效 畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，推动国内市场由大到强，促进 我国经济高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为() ①经济基础决定上层建筑.上层建筑要与经济基础状况相适合②联系是客观的和普逼 的.任何事物之间都存在着必然的联系③通过调整和完善生产关系.可以更好地促进生产 力的发展④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变 A.①②B.①3C.②④D.3④ 解析：选D④“持续推动国内市场高效畅通”强调的是调整生产关系以推动生产力的 独家授权侵权必究· 第2页共6页 。学科网书城四 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 发展。①不符合题意：联系是普逼的.任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 不是任何事物之间都存在着必然的联系，②错误：建设全国统一大市场，有利干推动国内市 场高效畅通，促进国内大循环，推动国内市场由大到强，从而促进我国经济高质量发展， 说明了当生产关系适应生产力时，能够促进生产力的发展.③正确：发展是量变与质变、渐 进性和飞跃性的统一，事物的量变达到一定的度可以引起质变.④正确。 4.中华人民共和国成立以来.我国的政府机构改革可以分为两个阶段。改革开放之前. 我国政府机构改革主要是根据政治形势的发展进行不定期的、适时的调整：改革开放以来， 经济快速发展，社会结构急剧变化，对政府的组织结构与运行程序提出新的要求。因此， 国家大约每5年进行一次政府机构改革，形成了较为稳定的改革周期.以求适应经济社会 发展的需要。我国政府机构改革() ④是调整上层建筑以适应经济基础的需要②是在改革生产关系以适应生产力的发展 ③是推动我国的政治文明进步的根本动力④是在社会存在基础上作出的正确价值选择 A.①②B.①④C.②3D.3④ 解析：选B国家大约每5年进行一次政府机构改革，形成了较为稳定的改革周期， 以适应经济社会发展的需要，由此可见，我国政府机构改革是调整上层建筑以适应经济基 础的需要，是在社会存在基础上作出的正确价值选择，①④正确：材料未涉及改革生产关系 以适应生产力的发展，②不符合题意：全面深化改革是推动我国的政治文明进步的根本动力 3错误。 5.人民群众既是历史的创造者，也是历史的见证者，既是历史的“剧中人”，也是历史 的“剧作者”。改革开放四十多年来，我们国家创造了无数辉煌，离不开千千万万普通中国 人民的艰辛努力。这反映出人民群众() ①