专题训练(四)遗传规律-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步练习（人教版）

生物学学业水平测试专题训练 本卷共 50 小题， 每小题 1 分， 共 50 分。 在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合 题目要求的。 1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是 （ ） A. 豌豆品种间性状差异大 B. 豌豆先开花后授粉 C. 豌豆是闭花自花传粉的植物 D. 豌豆是自花传粉的植物 2. 下列豌豆花杂交操作的正确步骤是 （ ） A. 母本去雄 → 授粉 → 套袋 B. 父本去雄 → 套袋 → 授粉 C. 母本去雄 → 套袋 → 授粉 → 套袋 D. 父本去雄 → 套袋 → 授粉 → 套袋 3. 下列性状中， 属于相对性状的是 （ ） A. 男性的短发和女性的长发 B. 豌豆的高茎和黄豆的矮茎 C. 果蝇的红眼和残翅 D. 狗的直毛与卷毛 4. 两只白羊杂交， 子代有白羊和黑羊两种表型， 这种现象叫作 （ ） A. 显性和隐性 B. 相对性状 C. 自由组合 D. 性状分离 5. 果蝇是遗传实验的理想材料之一， 下列不属于果蝇作为理想实验材料的理由的是 （ ） A. 个体小 B. 生活史短 C. 生育力强 D. 具有一对相对性状 6. 豌豆黄粒对绿粒为显性， 现有一黄粒豌豆， 欲知其是纯合体还是杂合体， 最简单的方法是 （ ） A. 杂交 B. 测交 C. 自交 D. 杂交 7. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是 （ ） A. 实验过程中孟德尔运用了假说—演绎法 B. 豌豆是良好的遗传学实验材料 C. “成对的遗传因子彼此分离” 是孟德尔提出假说的主要内容 D. 预测测交结果与实验结果是否一致， 是孟德尔实验的演绎内容 8. 下列个体属于杂合子的是 （ ） A. AABBcc B. aaBBcc C. AABBCc D. aaBBCC 9. 下列属于一对等位基因的是 （ ） （本试卷分 Ⅰ 、 Ⅱ 两卷， 满分 100 分， 考试时间 60 分钟） 专题训练 （四） 遗传规律 第 Ⅰ 卷 （单项选择题 共 50 分） 生物学学业水平测试专题训练 高中生物必修 2 （人教版） 1 （人教版）高 中 生 物 必 修 2 A. A 和 B B. a 和 a C. A 和 a D. b 和 b 10. 下列表示纯合体的基因型是 （ ） A. aabb B. AABb C. AAbbCc D. yyrrHh 11. 豌豆的高株和矮株是一对相对性状。 下列选项中也是一对相对性状的是 （ ） A. 豌豆花的颜色和大小 B. 狗的黑毛和猫的白毛 C. 人的大眼睛和双眼皮 D. 苹果的白色果肉和黄色果肉 12. 杂合高茎豌豆自交， 后代中已有 10 株为高茎， 第 11 株还是高茎的可能性是 （ ） A. 0 B. 25% C. 75% D. 100% 13. 关于某种生物具有显隐性关系的等位基因 A 、 a 的说法， 正确的是 （ ） A. 分别控制相同的性状 B. 分别存在于两条染色体上 C. 分别存在于不同细胞 D. 分别位于同一个 DNA 分子的两条链中 14. 下列属于假说—演绎法中假说内容的是 （ ） A. 杂交产生的子一代总是高茎 B. 子二代性状分离比为 3 ∶ 1 C. 生物性状是由遗传因子决定的 D. 预测测交实验结果是高茎 ∶ 矮茎 =1 ∶ 1 15. 有关性状分离比模拟实验的叙述中， 错误的是 （ ） A. 甲、 乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子 B. 每次抓取前都要将小桶内的彩球摇匀 C. 每次抓取的彩球不能放回原桶中再进行下一次抓取 D. 两个小桶中小球的数量不一定要完全相等 16. 番茄的红果色 （ R ） 对黄果色 （ r ） 为显性， 下列杂交组合中子代为黄果色 （ rr ） 的是 （ ） A. RR×RR B. RR×Rr C. RR×rr D. rr×rr 17. 下列为 4 种遗传病的系谱图， 能够排除伴性遗传的是 （ ） A. ① B. ④ C. ①③ D. ②④ 18. 人类在正常情况下， 女性的体细胞中常染色体的数目和性染色体为 （ ） A. 22 ， X B. 22 ， Y C. 44 ， XX D. 44 ， XY 19. 一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。 男孩的外祖父、 外祖母和祖母色觉都正 常， 祖父为色盲。 该男孩的色盲基因来自 （ ） A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母 20. 豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状， 下列四组杂交实验中， 能判定性状显隐性的是 （ ） ① ② ③ ④ 第 17 题图 2 生物学学业水平测试专题训练 A. 高茎 × 高茎 → 高茎 B. 高茎 × 高茎 →301 高茎 ＋110 矮茎 C. 矮茎 × 矮茎 → 矮茎 D. 高茎 × 矮茎 →98 高茎 ＋107 矮茎 21. 孟德尔实验中， F 2 中的高株