内容正文:
学
第 4章 基因的表达
核 心 素 养
1.
通过掌握遗传信息的表达过程, 明确蛋白
质作为生命活动主要承担者的意义。 (生
命观念)
2.
运用数学方法, 分析转录和翻译过程中
DNA
上碱基、 密码子、 氨基酸数量间的
对应关系。 (科学思维)
知识点一 遗传信息的转录
知 识 梳 理
1. RNA
的组成
元素:
基本单位:
4
种核糖核苷酸
2. RNA
适于做
DNA
信使的理由
RNA
分子组成与
DNA
的很相似, 具备
准确传递遗传信息的可能;
RNA
一般是单链,
而且比
DNA
短, 因此能够通过 ,
从细胞核转移到细胞质中。
3.
转录
(
1
) 场所: 细胞核 (主要)
(
2
) 条件
模板:
原料:
4
种核糖核苷酸
能量:
ATP
酶
!
#
#
#
#
#
#
#
#
"
#
#
#
#
#
#
#
#
$
:
(
3
) 过程:
第一步:
DNA
双链解开, 碱基暴露出来。
第二步:
。
第三步: 新结合的核糖核苷酸连接到正在合
成的
mRNA
分子上。
第四步: 合成的
mRNA
从
DNA
链上释放。
而后,
DNA
双链恢复。
(
4
) 方向:
(
5
) 碱基配对方式:
A
—
T
、
G
—
C
、
A
—
U
(
6
) 产物:
要 点 精 析
1.
转录时只能以基因的一条链为模板; 不同
的基因模板链不一定相同。
2. DNA
和
RNA
合成的判断: 用放射性同位
素标记
T
或
U
可判断
DNA
和
RNA
的合
成 。 若大量消耗
T
, 可推断正在发生
DNA
的合成; 若大量利用
U
, 可推断正
在进行
RNA
的合成。
3.
(
1
) 在转录时 ,
DNA
模板链中的
A+T
(或
G+C
) 与
RNA
分子中的
U+A
(或
C+G
) 相等。
(
2
) 无论在双链
DNA
分子中, 还是在单链
DNA
分子中以及
RNA
分子中, 互补
配对的两碱基之和 (
A+T
或
G+C
或
第 1节 基因指导蛋白质的合成
第 4章 基因的表达
57
学
高 中 生 物 必 修 2 (人教版)
A+U
) 所占总碱基的量都是相同的。
例
1
下列关于
RNA
和
DNA
的叙述错误
的是 ( )
A. RNA
和
DNA
都是多核苷酸大分子
B. RNA
是核糖核苷酸的简称,
DNA
是脱氧
核苷酸的简称
C. RNA
包括
mRNA
、
tRNA
、
rRNA
等
D.
染色体由
DNA
、
RNA
和蛋白质组成
答案:
B
解析:
RNA
和
DNA
都是由多个核苷酸聚合
成的大分子,
A
正确;
RNA
是核糖核酸的
简称,
DNA
是脱氧核糖核酸的简称,
B
错
误;
RNA
包括
mRNA
、
tRNA
、
rRNA
等,
C
正确; 染色体主要由蛋白质和
DNA
组成,
此外还含有少量
RNA
,
D
正确。
例
2
如图为真核生物细胞核内转录过程的
示意图, 下列说法正确的是 ( )
A. ①
链的碱基
A
与
②
链的碱基
T
互补配对
B.
如果
③
表示酶, 则它是
DNA
聚合酶
C.
转录完成后,
②
需通过两层生物膜才能
与核糖体结合
D. ②
是以
4
种核糖核苷酸为原料合成的
答案:
D
解析:
①
链的碱基
A
与
②
链的碱基
U
互补
配对 ,
A
错误 ; 如果
③
表示酶 , 则它是
RNA
聚合酶,
B
错误; 转录完成后,
②
通
过核孔从细胞核进入细胞质, 与核糖体 (无
膜结构) 结合, 该过程中不需要通过生物
膜,
C
错误;
②
为
RNA
, 是以
4
种核糖核苷
酸为原料合成的,
D
正确。
知识点二 遗传信息的翻译
知 识 梳 理
1.
场所或装配机器:
2.
条件
模板:
原料:
能量:
ATP
酶: 多种酶
搬运工具
!
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
"
#
#
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#
#
#
#
#
#
#
$
:
3.
过程:
第
1
步:
mRNA
与核糖体结合携带甲硫氨酸
的
tRNA
, 与碱基 互补配对, 进入
位点
1
;
第
2
步: 携带某个氨基酸的
tRNA
进入位点
2
;
第
3
步: 甲硫氨酸与第
2
个氨基酸形成
, 转移到位点
2
的
tRNA
上;
第
4
步: 核糖体沿
tRNA
移动, 读取下一个
密码子, 直到遇到 。
4.
产物: 多肽
盘曲折叠
蛋白质。
5.
核糖体在
mRNA
上的方向: 。
教 材 拓 展
1.
已知一段
mRNA
的碱基序列是
AUGGAA
GCAUGCCGCAAGCCG
, 你能写出对应
多肽链
反密
码子
C
G
A
U
UAC
密码子
AUC
位点
1
位点
2
C U
C
U
U
U
C
G
AA
G
G
A
U
①
④
③
②