【2023年秋最新版·议题式】1.1.1从原始社会到奴隶社会（课件＋视频）-【议题式教学】2023-2024学年高一政治高效课堂示范课件＋教学设计＋随堂小卷（统编版必修1）

第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一目从原始社会到奴隶社会 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 人类社会发展过程的五个阶段 从原始社会到奴隶社会 这节课的学习内容 导 入 新 课 这节课我就带领同学们进入原始社会到奴隶社会！ 主要内容 生产力水平 阶段 生产关系特点 解体 原始 社会 地位 1 2 3 4 5 6 生活基本单位 生产关系特点 生产力水平 主要矛盾 评价、衰亡 奴隶 社会 产生 1 2 3 4 5 6 形成与发展 人类漫长的童年—一原始社会 原始社会和我一样，是个宝宝！只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年！ 2.当时人们的社会关系是怎样的,个人能独立生存吗? 议题一 3.为什么说那个时代是人类发展的最低阶段? 1.小伊生活在什么时代，那个时代人们的生活生产条件如何? 议学情境一 结合视频内容回答议题一问题 疯狂的原始人之一 my_dj (m) - 1.原始社会的地位 一、原始社会 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 2.原始社会的发展阶段 原始社会和我一样，是个宝宝！只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年！ 新石器时代（距今约一万年前） 旧石器时代（绝大部分时间） 原始社会 新石器时代 从奴隶社会到现在 原始社会 旧石器时代 49.98% 人类利用自然 与改造自然的能力 劳动者 生产工具 劳动对象 谁来改造 怎么改造 改造什么 生 产 力 人的因素 物的因素 生 产 资 料 劳动对象不能构成生产力因素。生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。 利用 加工 生产力 知识拓展 劳动对象：指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。 生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人 ） 生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。 生产力与生产关系 知识拓展 生产过程中形成的人与人之间的关系 生产关系 生产资料所有制关系（公有制、私有制） 产品的分配关系（平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配） 人们在生产中的地位和相互关系（雇佣剥削、平等互助） 生产资料所有制关系（决定作用） 生产过程中形成的人与人之间的关系 生产关系 产品的分配关系 人们在生产中的地位和相互关系 生产力 生产关系 决定 反作用 请同学们在书中找出原始社会生产力发展的状况 请同学们在书中找出原始社会生产关系的特点 生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准 生产力与生产关系 知识拓展 原始社会生产力低下，具体表现为生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。 3.生产力发展状况（第2页） 一、原始社会 严寒酷暑 环境恶劣 颠沛流离 居无定所 野兽出没 常遭袭击 没有医疗 高死亡率 采摘食物 食不裹腹 部落战争 经常发生 打制石器 磨制石器 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生 新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现 生产力 生产关系 来吧！ 大家一起干！ 一个人生存，好难啊！ 生产力发展状况决定生产关系 一、原始社会 决定 4.生产关系的特点（第2页） 一、原始社会 （1）共同劳动（劳动方式） （2）共同占有生产资料（生产资料所有制） （3）在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系） （4）平均分配劳动产品（产品的分配关系） 没有剥削、人人平等的原始社会多好呀！ 照你这么说原始社会就是最理想的社会了？，要是生活在原始社会，你都长不到这么大！ 原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象，在氏族或部落战争中，常常将战俘杀掉或吃掉。因此，列宁指出:“过去从来没有过什么黄金时代,，原始人完全被生存的困难，同自然斗争的困难所压倒。” 5.生活基本单位：氏族--部落--部落联盟 一、原始社会 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （1）氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 ①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 ②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。 （2）氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 共同劳动我双手赞成，但我们得有一定分工啊！不能“有活没人干，有人没活干”啊！ 氏族议事会 2.个体劳动是如何产生的?私有制是如何产生的? 议题二 3.原始社会是如何解体的? 1.下面视频中的原始人——“新新人类”是如何帮助咕噜一家解决温饱问题并产生剩余产品的? 结合视频和教材内容分析回答议题二的