第三单元4 弹簧测力计（课时作业）-【优派全能检测】2023-2024学年四年级上册科学（教科版）

优派金怎套四科学四年级上册K 角勿@⊙ 四、实验探究题。 研究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。 小车运 橡皮筋缠绕 实验 平均距 动的距 我的发现 的圈数 次数 离（米） 离（米） 1 2.8 10 2 3.0 橡皮筋缠绕圈数少时，产生的弹力 3 2.9 ,小车行驶的距离 橡皮筋缠绕圈数多时，产生的弹力 1 6 ,小车行驶的距离 0 20 6.4 增大橡皮筋弹力（如并排安装两根橡 3 6.5 皮筋)，轮子可能会打滑影响行驶距 1 10.4 离，可以 避 30 2 11 免打滑。 3 10.7 ,4弹簧测力计 阳标90 1认识以及正确使用弹簧测力计。重 2,和同学们交流生活中见到过的弹力，说说弹力的产生。谁点 @@@ 一、填空题。 1.测量力的大小的常用工具是 2.在科学中，力的单位是 简称，用符号 表示。 36 第三单元运动和力 3.弹簧测力计主要由提环 弹簧五部分构成。 4.使用弹簧测力计时，拉力越大，示数越 5.图中所示弹簧测力计显示力的大小为 牛顿，用这个弹 簧测力计 测出一个小学生的体重。（填“能”或“不 能”) 6.日常生活中利用弹力的物品有 二、判断题。 1.弹簧测力计可以测重力，但不能测拉力。 2.测力计可以测量任何大小的力。 ( 3.在弹性范围内拉力越大，弹簧伸得越长。 ( 4.撑杆跳运动员在跳高的过程中要受到弹力作用。 ( 5.弹簧测力计不用检查可以直接用来测量力的大小。 ( 6.弹簧测力计所测重力不要超过测量范围，否则测力计就损坏了。 7.使用弹簧测力计在读数时应该平视刻度。 ( 三、选择题。 1.下列属于利用物体弹性的是( )o A.投掷铅球 B.蹦床 C.拔河 2.弹簧测力计是测量( )的大小的常用工具。 A.质量 B.长度 C.力 3.测力计上的最大刻度就是它的( )。 A.测量值 B测量最小值 C.测量范围 4.使用测力计时，需要把指针调到( )处。 A.0刻度 B.1刻度 C.任意刻度 5.圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来是利用了弹簧的( A.磁力 B弹力 C.摩擦力 6.使用弹簧测力计测量重物，指针指向4，我们记作( A.4P B.4Q C.4N 37 优派金怎套四科学四年级上册K 7.使用弹簧测力计时，下列做法正确的是( A.弹簧测力计可以测量任意大小物体的重力 B.读数时视线要与指针相平 C.拿起弹簧测力计直接使用 8.下列选项中，( )是利用弹力来测量力的大小的。 50g10g B 9.如图是用测力计提起重物实验。这个测力计的量程和示数分别是( 指针 刻度板 挂钩 重物 A.5N和1.5N B.5kg和1.5kg C.5N和2.5N 10.使用弹簧测力计测量物体重量时，发现指针指在0.3N的位置，用这个测力计 测量重力为2.5N的物体，则弹簧测力计的读数为( )。 A.2.8N B.2.5N C.2.2N 力@⊙ 四、实验探究题。 1.下面测力计的名称是 。 写出测力计的读数。 38 第三单元 运动和力 2.小聪的妈妈买回了20g鸡蛋，小聪想知道提起200g鸡蛋需要用多大的力。 (1)小聪需要选择()来测量提起200g鸡蛋需要用多大的力。 A.弹簧测力计 B.托盘天平 C.杆秤 (2)小聪所需仪器标定的最大数值有下面三种，他应该选择()。 A.1N B.3N C.10N (3)如图是小聪测量时的读数方法，你认为他的方法正确吗?如果不正确，请 在下面写出错误原因或者画出正确方法。 (4)下面是小聪用正确方法测量的结果，请你读出提起200g鸡蛋需要用的力 是。 5运动与摩擦力 目标导航 1.探究影响摩擦力大小的因素，掌握控制变量的科学方法。① 2.掌握对比实验的关键与要注意的问题。 (潍点) 394胃小肠小肠 3.重力 ▣、1.C2.C3.A4.C 5.17不能 5,胃胃的蠕动将食物磨碎 4,终点起点终点 3用橡皮筋驱动小车 6.橡皮筋弹簧蹦雕床 二、1，×2.V3.×4.V 二.1.V2.V3.V4.× 一、1橡皮筋外力形状 二、1.×2.×3.1V4.V 5.×6.× 三.1.B2.C3.C4.A5.A 形状恢复原来形状 5.×6.V7.V 三.1.A2.C3.A4.A5.B 6.A 弹力 三1.B2.C3.C4.A5.B 6.B7.B8.B 四< 2.大长远 6.C7.B8.B9.A10.A 四、1，①口腔②食道③胃 ④大肠⑤小肠 × 3,越大 四.1.弹簧测力计0.8N5N 6肛门⑦肝 五、1垫图个数 4.拉弹力 1.7N 2,食道花生里含有的营养 2,越快 二1.V2.×3.V4.V 2.(1)A(2)B 物质在食道内继续蠕动，并 3.拉力 5.V (3)不正确。读数时视线与 将食物推送到胃 2用气球驱动小车 三、1.B2B3.A4.B5.A 指针相平。 胃通过搅拌，磨碎花生， 一