专项二 图形与几何（试题）-二年级上册数学人教版

专项二 图形与几何 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 分数 一、想一想, 填一填。 (每空1分, 共 25分) 1. 2.认一认，填序号。 直角: ( ) ;钝角: ( );锐角: ( )。 3. 画一条长8厘米的线段，可以从尺子的( )刻度画起，画到( )刻度的地方。 4. 如右图，一个长方体的每个面上有( )个直角，这个长方体上一共有( )个直角。 5.在( )里填上合适的长度单位。 甜甜走一步的距离是48( ); 操场的跑道长 250( )。 6.1米-35 厘米=( )厘米 70厘米+30厘米=( )米 7.如右图，五角星中共有 ( )条线段，一共有( )个角，其中锐角有( )个，钝角有( )个。 8.下面右边的三幅图分别是谁看到的? 在( )里写出他们的名字。 9.转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。如下图，钟面( )上的两根针形成的角最大。 10.用两个三角尺拼成的分别是什么角? 二、我来判一判。 (对的画“✔” , 错的画“×” ) (每题1分, 共5分) 1.拉紧的一条线可以看成一条线段。 ( ) 2.在大纸上画的直角比在小纸上画的直角大。 ( ) 3.学习时要注意用眼卫生，眼睛与书本的距离要保持在30厘米左右。 ( ) 4.看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不可能是长方体。 ( ) 5.如右图，图中一共有4条线段。 ( ) 三、我来选一选。 (填序号) (每题2分，共10分) 1. 右图中一共有( )个钝角。 ①2 ②3 ③4 2.如右图，图中共有( )条线段。 ①4 ②5 ③7 3.小强在路边连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片，最先拍摄的是( )。 4.从三个方向观察一组立体图形，看到的形状如下。这组立体图形是( )。 5.如下图，竹竿的长度大约相当于( )只脚的长度。 ①8 ②12 ③20 四、按要求连一连。 (共12分) 1.下面右边的图分别是谁看到的? (6分) 2.下面右边的图分别是谁看到的? (6分) 五、动手操作我能行！ (共34分) 1.在距离 右边4厘米处画一面， 6厘米处画一面。 (4分) 2.以下面的线为边画一个锐角，以下面的点为顶点画一个钝角。 (6分) 3.下面有5个点，你能画出多少条线段? 借助尺子画一画。 (6分) 4. 按要求在图形内画一条线段。 (8分) 5.数一数, 填一填。 (10分) 六、解决问题。 (共14分) 1.如图，妞妞用一根长1米的木条去测量游泳池的深度，她把木条竖直放入池中，量得露在外面的木条长度是25厘米。游泳池的深度是多少厘米? (6分) 2.亮亮用一把长 18厘米的学生尺量课桌的高度，量了三次后，又量了 13厘米。 (1)亮亮的课桌高多少厘米? (4分) (2)根据卫生部发布的学校课桌椅卫生国家标准，学生使用的椅面的高度应比课桌的高度矮29厘米，亮亮的椅面高度是多少厘米? (4分) $$