1.2 地球的运动第三课时导学案2023-2024学年人教版七年级地理上册

今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ -今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 2023-2024学年度第一学期七年级地理学科导学案 班级： 小组： 姓名： 授课人 课题1.2.3五带的划分，昼夜长短 一、学习目标（识记）【时间设置：1分钟】 1利用太阳直射点的移动分析出昼夜长短的变化 2.说出五带的划分和依据 二、学习的重点及难点【时间设置：1分钟】 重点：五带的划分和依据 难点：昼夜长短的变化 三、导学预习【时间设置：5分钟】 读课本14页和地理图册P10-P11,回答以下的问题，并在课本上勾画出来，以及思考合作探究的题目。 1.地球表面划分为哪五带？ 2.划分五带的依据是什么？ 3.五带的分界线分别是哪条纬线？（仔细观察P14的图1.19地球上的五带） 四、自主学习与合作探究（时间设置：15分钟） 1、根据太阳直射点的变化，分析出全球昼夜长短的情况 (1)当太阳直射赤道时，全球（南半球和北半球）的昼夜情况是什么样的？ (2)当太阳直射北回归线时，全球（南半球和北半球）的昼夜情况是什么样的？ (3)当太阳直射南回归线时，全球（南半球和北半球）的昼夜情况是什么祥的？ 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ -今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 2、以北半球为例，根据太阳直射点的移动情况，分析出昼夜长短的变化情况 (1)当太阳直射点往北移动时，是昼新短夜新长？还是昼渐长夜渐短？ (2)当太阳直射点往北移动时，是昼渐短夜渐长？还是昼渐长夜渐短？ 3、对比五带划分和三大纬度地区，说说它们之间的关系。 高生度 北极 A北寒版 66.5°N A 60”N B北温带 B中纬度 23.5°N 30°N C热带 一C低纬度 0 南回归线----“23.5°S 30°S D南温带 D 中纬度 E南乘# 66.5°S E高纬度 60°S 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ -今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 五、因材达标【时间设置：5分钟】 北极 ① 02g.② 北归线 太 3 阳 光 ·④ 南极 1.读图，下列说法正确的是() A.①地四季分明B.②④两地季节相反C.③地无太阳直射现象D.⑤地有南北半球分界线 2.据图所示，可推断出图示时刻() A.全球各地昼夜等长B.②地获得太阳光热较③地多C.北京正处于冬季D.②地的学生正在放暑假 。23.5°N D ② ④ .09 2…23.50S 3.当太阳直射在②位置时，北半球的节气是() A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日 4.图示区域位于五带中的( A.热带B.北温带C.南温带 D.北寒带 太 A 阳 光 线 5.读地球上昼夜分布示意图（如上图，阴影部分表示黑夜），A地的季节和此时的昼夜长短状 况是( ) A.夏季昼长夜短B.夏季昼短夜长C.冬季昼长夜短D.冬季昼短夜长 六、菜单作业【时间设置：5分钟】 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ -今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 6.读“地球公转示意图”，回答下列问题。 春分日 3月21日前后 冬至日 6 0月23日前后 (1)太阳直射赤道时，其节气是」 和 (2)夏至日时太阳直射 ，北半球白昼最 ,黑夜最 (3)2021年1月29日12时47分，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将遥感三十一 号02组卫星发射升空，卫星进入预定轨逍，当时地球绕太阳公转的轨道上大致正运行在上图中 的 和 之间（节气）。 7.读地球公转示意图，回答下列问题。 ④ ③ (1)6月27日当天，地球的位置距离①②③④四点最近的是 当天乌鲁木齐市的昼夜长短情况 是 (②)地球公转至①时，北极圈内有 现象。由于地球的公转，在温带形成了明显的 变 化。 (3)当地球公转到图中③位置时，太阳直射的纬线是 北半球的节气是二此时，澳大利亚的 季节是 七、学而思【用思维导图总结本节重点知识】