1.2 地球的运动第二课时导学案2023-2024学年人教版七年级地理上册

今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ 一今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 2023-2024学年度第一学期七年级地理学科导学案 班级： 小组： 姓名： 授课人 课题1.2.2地球的公转 一、学习目标（识记）【时间设置：2分钟】 1.说出地球公转的方向、周期和自转中心 2.正确分析出地球公转产生的地理现象 二、学习的重点及难点【时间设置：2分钟】 重点：地球公转的方向、周期和自转中心：地球公转产生的地理现象 难点：太阳直射点的移动 三、导学预习（时间设置：5分钟） 读课本13-14页，在课本上画出以下问题的答案，以及思考合作探究的题目。 1、什么是地球的公转？ 2、地球公转的中心、周期、方向？ 3、地球公转产生的地理现象有哪些？ 四、自主学习与合作探究（时间设置：20分钟） 1.请同学们思考几个问题： (1)一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？ (②)一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？ (3)一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节？此时，南半球的澳大利亚是什么季节？ 2.实践练习： (1)同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长度不同呢？ (2)根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子的长度有什么变化规律吗？ 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ 一今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 3、观察教材第13页图1.18中二分二至日太阳直射的纬线，说出太阳直射点的移动范围。 4、地球公转分析（小组探讨，根据课本P13图1.18和地球公转视频完成）》 节 日期 太阳直射点及纬度 地面获得太阳光热 北半球季节（月 南半球季节（月份） 以 情况 份) 春 分 夏 至 秋 分 冬 至 五、因材达标【时间设置：4分钟】 1.以下对地球公转的描述正确的是() A.绕着太阳不停地旋转 B.绕着地轴不停地旋转 C,绕着太空不停地旋转 D.绕着北极星不停地旋转 2,读下图，冬奥会期间，地球位于公转轨道的() ② B ③ ④ 今天你思考了吗？你表达了吗？你展示了？你质疑了吗？你发现了吗？你创造了吗？ 一今天你进步了吗？ 日期：2023年9月日 A.③段 B.②段 C.④段 D.①段 4.下列关于地球公转方面的说法，错误的是() A.公转周期是一年 B.北半球夏至日，太阳直射赤道 C.温带地区四季分明 D.极圈内才有极昼极夜现象 5.地球的自转周期和公转周期分别是() A.12小时和24小时 B.一天和一年 C.一天和一周 D.一周和一年 6.天安门广场每天升国旗时刻与日出同时，下列升旗最早的节日是() A.五一劳动节B.六一儿童节 C.八一建军节 D.十一国庆节 六、菜单作业【时间设置：5分钟】 7.读“地球公转示意图”，回答问题。 甲 ()在图上甲和乙两条线上加上箭头分别表示地球自转和公转方向。 (2)写出地球公转到A、B、C、D四个位置时，北半球四个节气。A；B；C；D一。 七、学而思【用思维导图总结本节重点知识】