第一单元8 它们发生了什么变化（课时作业）-【优派全能检测】2023-2024学年三年级上册科学（教科版）

第一单元水 2.器材B的主要作用是( )。 A.让蒸发皿温度更高 B.让蒸发皿均匀受热 C.防止蒸发皿底部变黑 3.在加热的过程中我们发现水慢慢变少了，是因为这些水( ） A.被蒸发皿吸收了 B.渗到蒸发皿外面了 C.变成水蒸气了 4.当发现( )时，就应该熄灭火焰。 A.有较多白色颗粒出现B.食盐水沸腾了 C.食盐水烧干了 ,8它们发生了什么变化 阳标9航 1.用橡皮泥和纸做各种东西，探讨它们发生的变化。点 2.通过比较橡皮泥、纸和水的变化，总结它们变化的相同之处。点 ®回向 一、填空题。 1. 态的水在一定条件下会变成 态的水蒸气，水蒸气在一定条 件下又能变成 和 是同一种物质。 2.把一张纸折成一个纸飞机，纸的 发生了变化。 3当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的 会发生变化。 4.玻璃碎了之后构成玻璃的物质 发生改变。（填“有”或“没有”）》 二、判断题。 1.一张纸被撕成小片后仍然是同一种物质。 ( 2.把橡皮泥捏成不同的形状，它的质量会发生变化。 3.纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。 4.“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。 三、选择题。 1.下列物体的形态发生改变的是( ）。 A.把纸剪碎 B.冰化成水 C.把粉笔折断 13 优派公多套图科学三年级上册K 2.经过下列变化，不再是原来物质的是( A.水凝固成了冰 B.小木棍被折断了 C.火柴燃烧了 3.苹果去皮，切成块后，没有发生变化的是( A.水果中的物质 B.水果的形状 C.水果的大小 4.水变成水蒸气，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化相同的是 A.葡萄酿成葡萄酒 B.石头雕刻成动物 C.火柴燃烧变成灰 5.像易拉罐压扁、玻璃碎裂、折纸等这样的变化是( ）。 A.形状发生了改变 B.产生新的物质 C.没有什么变化 金勿@⑩ 四、连线题。 判断各种物质发生变化后是否还是原来的物质，完成连线。 水沸腾 水蒸发成水蒸气 发生变化后还是原来的物质 糖溶解于水 葡萄酿酒 发生变化后不是原来的物质 火柴燃烧 五、实验探究题。 实验 ①蜡烛加热 ②点燃蜡烛 ③蜡烛砸碎 现象 蜡烛软化 蜡烛燃烧产生烟 蜡烛变成块状 1.根据上述实验情况，实验 只改变了物体的形状。 2.比较下列物体变化的相同之处。 我们做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗 蜡烛加热软化 橡皮泥捏制小动物 纸折成纸飞机 146加快溶解 C(三脚架) 2空气空气 用扇子扇风 一，1热水中的食盐 D(酒精灯) 3剧体液体气休 有凉丝丝的感觉：头 2.用筷子搅拌的食盐 2.B3.C4.A 4.空气 发会飘起来 3.细盐粉末 8它们发生了什么变化 二、1.×2.×3.V4.× 第五组：鼻子香水 二.1.V2.×3.V4.× 一、1液气水水水蒸气 5.W 打开香水瓶 5.× 2.形状 三.1.B2.A3.A4.C5.B 闻到香水味 三、1.C2.C3.A4.C 3,形状 四第一组：眼、手塑料袋 2空气能占据空间吗 四，实验设计：1热冷 4,没有 用塑料袋装空气 一、1空间 2.相同 二1.V2.×3.V4.× 塑料袋会鼓起来 2.占据 鼓起来 实验结论：盐在水中溶解的快 三、1.B2.C3.A4B5.A 第二组：口、手气球 3空气 慢与水的温度有 吹气球，模鼓起来的 二.1.×2.V3.×4.× 关，温度越高，溶解 气球 5.V 得越快 五、1.①3 歧起来的气球里有 三.1.B2.A3.A 4.A5.C 7混合与分离 2.形状发生变化是 空气 四实验过程：不能 没有湿 一，1过滤蒸发 形状发生变化是 第三组：口、眼吸管、烧杯 实验结论：可以 2.酒精灯三脚架 蒸发皿 形状发生变化是 用吸管往装水的烧杯 3压缩空气 二1.V2.×3.V4.× 第二单元空气 里欧气 一、1.弹性弹性 三、1.C2.C3.C 1感受空气 烧杯里会有气泡 2空气水空气 四、1，B(石棉网) 一、，无色无珠透明流动 第四组：皮肤眼扇子 3,被压缩的空气 优聚全鹿检调（利学兰年级上厨）K一23一 优兼全能检测〈科学兰年级上册)K一24一