第一单元3 水结冰了（课时作业）-【优派全能检测】2023-2024学年三年级上册科学（教科版）

第一单元水 ,3水结冰了 2组标80 1.观察并记录水结冰过程中的各种变化。重 2.了解在做水结冰的实验时在碎冰里加入食盐是为了制造更低的温度。滩点 3.观察并比较水和冰的相同点和不同点。 一、填空题。 1.液态的水降到 时就开始凝固成冰，冰水混合物的温度是 2.水和冰都是 的。 3.水是液体，冰是 4.在探究水在什么温度下结冰的实验中，在碎冰里加盐是为了 5.当环境温度低于 ℃，水的温度下降到 ℃时，水开始结冰，从 态变成 态。 二、判断题。 1.冰有固定的形状，不能流动。 2水结冰时，向周围散发出热量，冰融化时，要向周围吸热。 3.温度变化使水的形态也发生了变化。 4.水在结冰时的温度是0℃，结冰的过程中，温度会不断下降。 5.只要到了冬天，所有地方都可以看到结冰的现象。 6.水遇冷结冰后，体积不变。 ( 三、选择题。 1.水结冰时体积会( A.缩小 B.增大 C.不变 5 优派公E金四科学三年级上册(K) 2.下面选项中对冰的描述错误的是( ）。 A冰有一定的形状 B.冰是白色的 C.冰是不会流动的 3.在水结冰的实验中，试管里的水结成了冰。这时，试管里冰柱的高度比没结冰 时水的高度( A.高 B.相等 C.低 4寒冷的冬天，司机叔叔有时会把水箱里的水放掉，主要原因是( A.水太热了 B.水会结冰胀坏水箱 C水太多了 5.水在结冰的过程中，温度会( )。 A.升高 B.不变 C.下降 ●力@⑩ 四、实验探究题。 设计实验：测量水结冰时的温度。 需要的材料： 实验过程：1.在试管里加入一半的纯净水，用 测量并记录试管里水 的温度。 2.拿一只烧杯，在杯内装满 把试管插入碎冰中，用温度 计观测试管里的水温。 3.在碎冰里加入较多的 (制造更低的温度)，保持几分钟， 持续观测试管里的水温。 4.当试管里的水开始 时，读出温度计的示数。 实验结论：水在 ℃时开始结冰，是因为 的变化。 ,4冰融化了 阳标航 1.当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化。冰在融化的过程中，温度 会长时间保持在0℃，直至冰完全融化成水。重 2.通过实验观察冰融化成水的过程中温度的变化以及体积的变化。难 3比较水、水蒸气和冰的相同和不同。 6参考答案 4.水蒸气 三、1.B2B3.A4.B5.B 5.V 课时作业参考答案 5.低水蒸气 四、需要的材料：纯净水，碎冰 三.1.B2.B3.C4.C 第一单元水 6.小水滴 试管，烧杯 四.1周围环境 1水到哪里去了 二、1.V2.×3.×4.× 温度计，食盐 2.0 一、1.水蒸气蒸发 5.V6.×7.× 实验过程：1，温度计 3.不能 2.变干 三.1.B2B3.A4.B5.B 2.碎冰 4.固态 3蒸发 四.1.①⑤②④③ 3.食盐 5水能溶解多少物质 4.水蒸气 2,不断上升保持不变 5.液气 4,结冰 一，1白糖食盐小苏打 二、1.×2.×3.×4.× 气泡水蒸气 实验结论：0温度 2.不同 5.× 3水结冰了 4冰融化了 3.溶解 三、1.C2.B3.C4.B5.4 一.1.0℃0℃ 一1.冰水水蒸气转化 二1，×2.×3.V4,× 四、水没有变化水变少了 2.无色无妹透明 2.0 三.1.B2.C3.A4.C 水蒸发的快慢与温度有关 3.固体 3.热量 四.实验设计：1.相同 2水沸腾了 4,制造更低的温度 4,固态的水体积 2.100 一.1.100℃ 5.00液固 固态的水 3.搅拌 完全 2.灯帽盖灭用嘴吹灭 二.1.V2.V 3.V4.× 5气态的水形状体积 4,溶解 3,用手触摸 5.×6× 二.1.×2.V3.×4.V 实验结论：白榭 优聚全鹿检调 (利学二年圾上册)K一2引一 优兼全能检测〈科学兰年级上册)K一22一