项目一 走进会计王国（课件）-《基础会计》同步教学（北师大版）

项目一 走进会计王国 选用教材 《会计基础》 ——北京师范大学出版社 力求内容的完整与会计改革实践的同步 保持宜教易学的风格和体系 Teaching Analysis 教学分析 参考书目 《会计原来这么有趣》 ——机械工业出版社 每个会计原则的背后都有一段故事 从零开始，不忘初心 Teaching Analysis 教学分析 课程标准 掌握会计的概念 参考课时：6课时 建议：教师讲，学生练 《会计基础》 会计专业一年级 专业基础课 项目一 任务一 掌握会计的基本职能 Teaching Analysis 教学分析 教学目标 1 知 识 与 技 能 2 3 过 程 与 方 法 情感态度 与 价值观 掌握 会计的概念与特征、会计的基本职能、会计对象和会计核算的具体内容。 能够 理解何为会计，区分会计的基本职能和扩展职能，熟知资金运动过程。 形成积极的情感态度 增强奉献意识 教学重点 重 点 1.会计的概念与特征 2.会计的基本职能 3.会计对象和会计核算的具体内容 4.会计基本假设。 教学难点 资金的运动过程 目 录 CONTENTS 教学分析 Teaching Analysis 教学过程 Teaching Process 教学小测 Teaching Quizzes 作业布置 Assignment 1 3 2 4 课前准备 课堂实施 课后提升 完成作业 新浪微博 班级微信群 完成学习任务单中的书面作业 教师通过新浪微博发布本节课学习任务单 学生通过班级微信群及时反馈任务完成情况，并在该平台进行知识点讨论 课前自学 课前准备 课堂实施 课后提升 新课导入 想一想： 高考报名之际，小明的父母想让小明报考会计专业，而小明对会计这个词极为陌生，只从电视剧中知道古代有个相近的词——账房。现如今，会计到底是做什么的呢？怎样的人叫做会计？自己适不适合做会计呢？ 想一想： 课前准备 课堂实施 课后提升 讲授新课 一、初识会计王国 会计萌芽阶段 古代会计阶段 近代会计阶段 奴隶社会以前一段较漫长的时期 堆石、刻竹、结绳 复式记账法出现以前，早在西周时代设有专门核算官方财赋收支的官职“司会”。 “四柱清册” “龙门账” 复式簿记的产生 世界上第一个会计师协会 课前准备 课堂实施 课后提升 讲授新课 一、初识会计王国 近代会计阶段 现代会计阶段 “四柱清册” “龙门账” 复式簿记的产生 世界上第一个会计师协会 电子计算机技术引入 财务会计和管理会计 人工智能 课前准备 课堂实施 课后提升 讲授新课 一、初识会计王国 课前准备 课堂实施 课后提升 （一）理解会计的概念 会计的概念可表述为： 会计是以货币为主要的计量单位，以会计凭证为依据，运用 专门的方法，对企业、行政事业等单位的经济活动进行全面、综合、连续、系统的确认、计量、报告和监督，向财务会计报告使用者提供有关的会计信息，并进行必要的经济预测、分析、参与决策的一种经济管理活动。 二、知悉会计的概念及职能 课前准备 课堂实施 课后提升 （二）掌握会计的职能 1.会计的基本职能 会计的基本职能表达为：会计核算与会计监督。马克思称为“过程的控制和观念的总结”。 课前准备 课堂实施 课后提升 （二）掌握会计的职能 1.会计的基本职能 会计的基本职能表达为：会计核算与会计监督。马克思称为“过程的控制和观念的总结”。 2.会计的扩展职能 （1）预测经济前景 （2）参与经济决策 （3）评价经营业绩 课前准备 课堂实施 课后提升 （三）了解会计的特点 1.以货币为主要计量尺度 2.以合法的原始凭证作为核算依据 3.具有连续性、系统性、综合性和全面性的特点 4.具有一套科学完整的会计核算方法 课前准备 课堂实施 课后提升 二、会计基本职能 会计的职能是指会计在经济管理过程中 所具有的功能。 课前准备 课堂实施 课后提升 会计的核算职能是指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。会计核算贯穿于经济活动的全过程，它是会计最基本的职能，也称反映职能。 会计核算职能的概念： 课前准备 课堂实施 课后提升 会计监督是指会计人员按照管理的目的和要求，在进行会计核算的同时，对特定主体经济业务的真实性、合法性、合理性进行审查，并对经济行为进行必要的干预，促使经济活动按照规定要求进行以达到预期目的功能，也称控制职能。 会计监督职能的概念： 课前准备 课堂实施 课后提升 1、会计核算与会计监督两项基本职能之间存在着相辅相成、辩证统一的关系。 2、会计核算是会计监督的基础，没有会计核算所提供的各种信息，监督