第五单元 第一环节 课文同步以读导写（下册）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版（作文提分训练） 下册 第五单元 第一环节 课文同步以读导写 目录 01 17 屈原（节选） 02 18 天下第一楼（节选） 03 19 枣儿 17屈原（节选） 【精读精析】 教材链接 啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！ 啊，这宇宙中的伟大的诗…… 返回目录 续表 【写作情境】 运用“独白”这一手法，描写某一时刻某个人物的内心矛盾和思想斗争。 技法借鉴 ①将主观的情感寄托在客观的景物之上；②通过倾诉的方式，运用排比、反复的修辞手法，通过极具气势的表达和反复渲染的铺排，强化人物的主观情感。 返回目录 【练笔要求】 1.独白内容要符合人物的性格特征，什么人说什么话。 2.要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。 返回目录 【写作演练】 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了，扔了米跑吧，山上急等着用粮食，舍不得丢，而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，红七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎 返回目录 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 么跟他妈交代呢？……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替得了孩子，可是孩子替不了我呀…… 返回目录 18 天下第一楼（节选） 【精读精析】 教材链接 此时是福聚德的鼎盛时期。雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。门前停的是汽车、马车、绿呢大轿，门里进出的是达官显贵、商贾名流。福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。 今天是大年初六，饭庄店铺大开张。福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂 返回目录 续表 教材链接 在门前。尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响，百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子，这就是旧时买卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。 福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。 返回目录 续表 技法借鉴 环境与场面描写极具特色。上面第1段是远景，描写门口的情景，附带交代福聚德发展的时间节点，突出其发展特点。第2段是近景，描写楼内特定时间的火热景象，对应“鼎盛”一词。第3段回到门前的特写，照应第2段中的“新年”，总结整个片段，突出迎新的快乐景象。 返回目录 【写作情境】 运用场面描写写一段话。 【练笔要求】 场面设置要有层次，就是从外到内，从远到近，由总而分，由分而总，先远镜头后近镜头，先广角后特写，交代清楚时间、地点，铺叙出人物活动的场面。 返回目录 【写作演练】 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________