第六单元 课外古诗词诵读 （内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版（内文） 课外古诗词诵读 南安军 文天祥 ____________________，____________________。 ____________________？____________________！ ____________________，____________________。 ____________________，____________________。 整首默写 梅花南北路 风雨湿征衣 出岭同谁出 归乡如此归 山河千古在 城郭一时非 饿死真吾志 梦中行采薇 （1）“_________________，_________________”一句暗用杜甫的“国破山河在”，将山河依旧与城郭易主进行对比，表达了诗人的亡国之痛。 （2）“_________________，_________________”一句引用伯夷、叔齐的典故，表明诗人宁愿绝食饿死在家乡，也不与元兵合作的决心，表达了诗人的爱国之志及其“一片丹心”。 理解性默写 山河千古在 城郭一时非 饿死真吾志 梦中行采薇 表现出诗人强烈的爱国感情，显示出其崇高的民族正气。 主旨理解 整首默写 别云间 夏完淳 _________________，_________________。 _________________，_________________。 _________________，_________________。 _________________，_________________。 三年羁旅客 今日又南冠 无限山河泪 谁言天地宽 已知泉路近 欲别故乡难 毅魄归来日 灵旗空际看 （3）“_________________，_________________”一句表明诗人决心以身报国、视死如归，但对家乡父老的感情却难舍难分，感情极为沉痛和悲壮。 理解性默写 已知泉路近 欲别故乡难 诗人慷慨赴死，用可歌可泣的诗篇表达自己壮志未酬的悲愤。 主旨理解 整首默写 山坡羊·骊山怀古 张养浩 ____________，____________，______________？____________，____________。________________。________________。______，____________；______，____________。 骊山四顾 阿房一炬 当时奢侈今何处 只见草萧疏 水萦纡 至今遗恨迷烟树 列国周齐秦汉楚 赢 都变做了土 输 都变做了土 （4）“__________________。__________________”一句运用讽刺的手法，说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。 （5）“_____，____________；______，____________”一句运用反复的修辞手法，对封建王朝社会历史的规律进行概括，点明封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。 理解性默写 至今遗恨迷烟树 列国周齐秦汉楚 赢 都变做了土 输 都变做了土 作者讽刺后人都遗忘了前朝败亡的教训，表明了一位封建文人对历史兴亡的感叹。 主旨理解 整首默写 朝天子·咏喇叭 王磐 _____，______，______________。_________________，______________。___________，____________。____________________？________________，________________，__________________！ 喇叭 唢呐 曲儿小腔儿大 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 军听了军愁 民听了民怕 哪里去辨甚么真共假 眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 （6）“____________，____________”从听觉上写军民的感受，又运用对偶的句式加强效果，从侧面反映出宦官对劳动人民压迫和剥削的程度。 （7）“___________________”一句运用夸张、比喻的修辞手法，表明民财全部被搜刮干净，揭露了黑暗的社会现实。 理解性默写 军听了军愁 民听了民怕 只吹的水尽鹅飞罢 作者借咏喇叭，批判讽刺明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实。 主旨理解 $$