第二单元 6 变色龙（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版（内文） 第二单元 6 变色龙 目录 01 名师导学 02 名师导练 03 课外技法专练 04 群文阅读推荐 名师导学 一、一课一法 1.分析文章标题的作用：标题是文章的眼睛和标志，通常被称作文章的“题眼”。好的标题往往能透射出文章的内容概要，能使人从中窥探到整篇文章的主要内容。它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。分析文章标题的作用可从结构、内容和表现手法三个方面人手。（1） 返回目录 结构上：设置悬念，引起读者的阅读兴趣；作为线索，贯穿全文。（2）内容上：概括文章的主要内容；交代或突出人物形象；直接揭示或形象地暗示文章的主旨，表明作者的情感与态度。（3）表现手法上：运用诸如比喻、拟人、对比、双关、象征等修辞手法或表现手法，引起读者的阅读兴趣；运用对比、讽刺等手法，强化表达效果。 返回目录 2.用对比、夸张手法讽刺：在短短的时间里，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变化。“变色”之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物的性格鲜明突出，给读者留下了深刻的印象。奥楚蔑洛夫根据狗主人身份的变化，不停地改变自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。 返回目录 二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉） 第一部分（第１～５段）开端：警官奥楚蔑洛夫发现了狗咬人事件。 第二部分（第６～２７段）发展和高潮：奥楚蔑洛夫处理案子的经过，揭露他①________________________的丑态。可分为六层： 媚上欺下，见风使舵 返回目录 层次 狗的主人 判定 第一层（第６～８段） 不知是谁家的狗 “拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看”，“这条狗呢，把它弄死好了”，“这多半是条疯狗”。 第二层 （第９～１３段） 好像是将军家的狗 狗“是那么小”，是赫留金在讹诈。 返回目录 续表 层次 狗的主人 判定 第三层 （第１４～１７段） 这不是将军家的狗 狗②“__________________”，要教训狗的主人，赫留金“受了害”。 第四层 （第１８～２０段） 说不定就是将军家的狗 “狗是娇贵的动物”。 完全是个下贱胚子 返回目录 续表 层次 狗的主人 判定 第五层 （第２１～２３段） 将军家从来没有这样的狗 ③_____________________________________________ 第六层 （第２４～２７段） 这是将军的哥哥的狗 ④_____________________________________________________________ “这是条野狗”，“弄死它算了”。 小狗“怪伶俐的”，“好一条小狗”。 返回目录 第三部分（第２８～２９段）结局：小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。 返回目录 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）他……端着一个shāi zi（ ），盛满了没收来的醋栗。 （2）商店和饭馆的门wú jīng dǎ cǎi（ ）地敞着……就跟许多饥饿的嘴巴一样。 （3）在木柴厂门口，他看见那个敞开了kǎn jiān（ ）的人举起右手…… 筛子 无精打采 坎肩 返回目录 （4）就连那手指头也像是一面胜利的qí zhì（ ）。 （5）忽然，这贱畜生wú yuán wú gù（ ）就咬了我的手指头一口…… （6）你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却yì xiǎng tiān kāi（ ），想得到一笔什么赔偿费了。 旗帜 无缘无故 异想天开 返回目录 （7）他是个huāng táng（ ）的家伙。 （8）奥楚蔑洛夫问，整个脸上yáng yì（ ）着含笑的wēn qíng（ ）。 （9）他是diàn jì（ ）他的兄弟了…… （10）“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他kǒng hè（ ）说，裹紧大衣，穿过市场的广场ｊìｎɡ ｚì（ ）走了。 荒唐 洋溢 温情 惦记 恐吓 径自 返回目录 2.(2023广东中考新题型)阅读下面的文字，完成题目。 12月9日15：40，“天宫课堂”第一课正式开讲。这次天宫课堂是我国第二次开展的太空授课。“天宫课堂”作为我国首个太空科普教育品牌，不仅让高高在上的太空科学知识更加接地气，也在孩子们的心中种下航天种子，长出科学梦想。甚至