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语 文
教与学 学导练
教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版(内文)
第三单元
13* 湖心亭看雪
目录
01
名师导学
02
名师导练
03
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名师导学
一、一课一法
白描手法:用简笔勾勒出景物、人物,朴素淡雅,却又耐人寻味。如写“天与云与山与水,上下一白”,写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,都是以白描来写意传神的,天地的广阔与人的渺小构成了强烈对比,充满诗性宇宙的意味。
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二、内容梳理
(用原文语句填空,理清文脉)
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟
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名师导练
一、字词解释
1.重点字词解释。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏[ ]一小舟,拥( )毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀( ),天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
撑(船)
裹、围
白汽弥漫的样子
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到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得( )更( )有此人!”拉余同饮。余强饮三大白( )而别。问其姓氏,是金陵人,客( )此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
哪能
还
古人罚酒时用的酒杯
客居
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2.古今异义。
(1)湖中人鸟声俱绝
古义:___________ 今义:断
(2)余强饮三大白而别
古义:___________ 今义:剩下,余下
(2)余强饮三大白而别
古义:___________ 今义:健壮,有力
(3)余强饮三大白而别
古义:____________________ 今义:白色
消失
我
尽力
古人罚酒时用的酒杯
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3.词类活用。
名词作动词
(1)大雪三日 ___________
(2)是金陵人,客此 ___________
下雪
客居
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4.一词多义。
(1)白
上下一白 ___________
余强饮三大白而别 ___________
(2)对
有两人铺毡对坐 ___________
对子骂父 ___________
白色
古人罚酒时用的酒杯
相对
对着
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(3)更
是日更定矣 ___________________
更有痴似相公者 ___________
士别三日,即更刮目相待 ___________
(4)强
余强饮三大白而别 ___________
知困,然后能自强也 ___________
(5)一
余拏一小舟 ___________
上下一白 ___________
古代夜间的计时单位
还
重新
尽力
勉励
数词
全
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5.文言词汇选择。
(1)下列各项中加点词语意思不相同的一项是( )
A.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝
B.是日更定矣/问今是何世
C.上下一白/长烟一空
D.独往湖心亭看雪/往来而不绝者
B
5. (1)B【解析】A.消失;B.这/判断动词;C.全;D.去。
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(2)下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
A.余强饮三大白而别/上下一白
B.及下船/及郡下
C.湖中焉得更有此人/是日更定矣
D.客此/迁客骚人
B
(2)B【解析】A.古人罚酒时用的酒杯/白色;B.等到;C.还/古代夜间的计时单位;D.客居/官员。
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二、句子翻译(注意黑体字词的翻译)
1.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
_________________________________________________
_________________________________________________
2.湖中焉得更有此人!
_________________________________________________
3.余强饮三大白而别。
_________________________________________________
冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
在湖中想不到还会有这样的人!
我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别。
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三、内容理解
1.内容理解默写。
(1)文中描写雪景的句子是:___________,__________________,___________,___________,______________、_____________、___________、____________________。
(2)文中点