第六单元名著导读《水浒传》1-100回阅读问题设计 课件（共61张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

名著水浒阅读 总体安排： 每天安排2-3回，阅读速度快的同学，可以读3-5回。 每天完成相应的阅读任务，以圈点、旁批和总批的方式呈现。 课件中提供的答案参考，以人民教育出版社百回本为准。 阅读任务：第1-2回 问题1：洪太尉是怎样的官员？结合具体的描写分析。 问题2：高太尉是个怎样的官员？他升职的几个重要人物是谁？你怎么理解高俅发迹的轨迹？ 问题3：小说为什么不从梁山好汉写起，而从两个官员写起？ 太尉是怎样的官职？ 北宋品级最高的武官就是正二品的太尉。 太尉在宋朝是属于没有实权的，这也是《水浒传》中能同时出现多个太尉的原因。太尉毕竟是品级最高的武阶官，在有关军事的问题还是有一定发言权的。如何与梁山打交道便是北宋朝廷的军事问题，所以与梁山打交道的朝廷重臣基本都是太尉。 高俅这个太尉要特殊一点，因为他是太尉兼殿帅。“殿帅”即殿前都指挥使，是北宋禁军的最高统帅，也是全国最高军事官员之一。正是因为高俅直接管辖禁军，所以身为八十万年禁军教头的“豹子头”林冲才会面对高俅的羞辱和迫害还一直忍气吞声。 真人又禀道“太尉要救万民，休生退悔之心，只顾志诚上去。”【金圣叹评：此语不独指祈禳瘟疫也。夫天子则岂有不要救万民者？天子若要救万民，则岂有不依托太尉者？太尉若无诚心，则岂能救得万民者？】【P5] 这洪太尉独自一个，行了一回盘坡转径，揽葛攀藤，约莫走过了数个山头，三二里多路，看看脚酸腿软，正走不动，口里不说，肚里踌躇。心中想道：“我是朝廷贵官公子，在京师时，重裀而卧，列鼎而食，尚兀自倦怠。何曾穿草鞋走这般山路！知他天师在那里，却教下官受这般苦！”【金圣叹评：丑话。“朝廷贵官”四字驱却无数英雄入水泊。】【P7】 在小说第一回，画出以下与洪太尉相关的描写。 又行过三五十步，口里叹了数口气，怨道：“皇帝御限差俺来这里，教我受这场惊恐！”【P6】 真人告道：“太尉，此殿决不敢开。先祖天师叮咛告诫：‘今后诸人，不许擅开。’”太尉笑道：“胡说！你等要妄生怪事，扇惑百姓良民，故意安排这等去处，假称锁镇魔王，显耀你们道术。我读一鉴之书，何曾见锁魔之法。神鬼之道，处隔幽冥，我不信有魔王在内！快疾与我打开，我看魔王如何。”真人三回五次禀说：“此殿开不得，恐惹利害，有伤于人。”太尉大怒，指着道众说道：“你等不开与我看，回到朝廷，先奏你们众道士阻当宣诏，违别圣旨，不令我见天师的罪犯；后奏你等私设此殿，假称锁镇魔王，扇惑军民百姓。把你都追了度牒，刺配远恶军州受苦。”【P8】 分别用一两个词语去概括洪太尉的特点。 阅读第二回，圈评高太尉的相关信息。 1.身份 2.擅长。 3.品性。 4.劣迹。 5.高俅的“贵人”及身份。 阅读第二回，圈评王进的信息： 1.身份。 2.本领。 3.品性。 环境包括社会环境和自然环境 问题：为什么从高俅及其朋友圈写起？ （1）无德无能者居要职。“群小” （2）选拔人才唯亲是用。 （3）陷害忠良。 小说的三要素之环境 阅读第二回 圈评出最初出场的四个英雄好汉的姓名、绰号及绰号的来由。 1.分析示例： （1）《水浒传》所集中表现的主题是“官逼民反”“乱自上作”，从而歌颂农民起义英雄好汉们的反抗精神。（总起） （2）小说开篇第一回写朝廷派遣洪太尉为民祈禳瘟疫，却无诚心为民为国解忧，自称“贵官”，上山途中一路抱怨。太尉游山，不听真人在再三劝告，并不顾及后果、随意捏造罪名恐吓道众，最终误走妖魔。此朝廷重臣却是无忧国忧民之心、奸佞无道之人。而高太尉原来则是没有“仁义礼智，信行忠良”的浮浪子弟，因踢毬技艺之高进入端王府，最终做了太尉，做了太尉第一件事就是陷害忠良王进。小说从两位无德无能的统治阶层写起，正是为了表现乱自上作的小说主题，交代了英雄好汉们揭竿而起的根本原因。 （3）再看第七回、第八回，豹子头林冲则因高衙内想霸占其妻子不成，却招来横祸。富安、陆虞候设计陷害林冲，老都管通报太尉计策，最终一步步诱使林冲入陷阱。衙内的无耻，富安的谄媚，陆虞候的无义，太尉的奸诈……从上到下，无法无天，陷害忠良，如同儿戏。这就是官逼民反的社会原因。 有关社会环境的”曲笔“： 1.这座猛恶林，有名唤作”野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。（第八回 P79） 2.你不知俺这村中有个大财主，姓柴名进，此间称为柴大官人。江湖上都唤做小旋风。他是大周柴世宗嫡派子孙。自陈桥让位有德，太祖武德皇帝钦赐予他誓书铁券在家中，谁敢欺负他。专一招接天下往来的好汉，三五十个养在家中。酒店里如有流配来的犯人，可叫他投我庄来，我自资助他。(第九回 P82) 阅读3-5回： （1）精读“鲁提辖拳打镇关西”和“花和尚大闹桃花村”。 （2）从描写角度赏析“三拳”打死镇关西的文字； （3）从“心急”“心细”“心善”三个