精品解析：山西省阳泉市一中2022-2023学年高三上学期期中语文试题

可学科网 型组卷网 阳泉一中2022一一2023学年第一学期期中考试 年级高三学科语文 本试卷满分150分。考试时间150分钟。 一、现代文阅读(34分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面小趣。 材料一 一本书如同一座建筑。 当我们搬新家时，首先会通过参观游览的方式来熟悉这个新的空间，进而熟悉整个大楼、小区乃至周 边街区的空间构成。在这个过程中，家、大楼、社区经由无数神经元的篇码，在脑中形成一幅幅认知地图。 这种空间记忆的神经机制，是神经科学家约翰·奥基夫发现的，他因此获得了2014年诺贝尔生理学或医学 奖。他认为空间在我们的日常生活中扮演了极其重要的角色。 读一本书，也常常始于一次空间探索。比如很多读者习惯先浏览目录，然后再粗略翻阅，在这个过程 中，这本书就在你的脑子里初步建立了一幅认知地图。接下来的正式阅读，有的读者会从头读到尾，有的 则会拣自己最感兴趣的先睹为快，但不论哪种阅读方式，在读完整本书之后，会很自然地理顺各篇文章的 编排顺序，不会因为自己最先读了其中哪一篇，或对哪一篇印象最深刻，就在日后回忆时误以为它是全书 的第一篇文章。 建立该认知地图的台前英雄自然非视觉莫属。早在半个世纪前，教育心理学家罗特科普夫已经发现， 我们是以定位的方式来回忆书中一段段文宇的。你或许很容易想起《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面” 那一段出现在中学语文课本的什么位置，就如同你很容易想起某家小吃店位于你从家到学校途中的什么地 方。在这个过程中，视觉起到了帮助定位的主导作用。 慕后英雄则包括触觉和运动觉。当你手捧书读时，你左右两只手不仅拿捏的书页厚度会发生定量变化， 而且会感受到书两侧的重量也发生了定量变化，这些经由皮肤和肌肉感知到的物理变化，连同双眼可见的 各种物理信息，构成了你定位本文在书中所处位置的线索。新近的心理学研究发现，阅读一个篇幅约三十 页的故事，纸质书阅读的受试者较之于道过电子书阅读的受试者，不仅能够更准确地排列整个故事中主要 情节的先后顺序，而且能够更准确地回忆起具体细节出现在三十页书的哪一部分。造成这一差异的原因是， 阅读纸质书时，双手感知到的物理变化是与故事进程相件着发生的，而在阅读电子书时，却不存在除视觉 之外的其他感觉线索来辅助我们记忆故事内容。 “一本书如同一座建筑”，这个修辞也只适用于纸质书。回忆一本纸质书时，我们会在脑海里依照这 本书的物理模样重塑其内容结构，需要调用书中某些具体内容时，很容易在脑海里按图索骥。而对于一本 第1页/共10页 可学科网 6。组卷网 电子书，它就如同一卷卫生纸完全展开之后的样子，没有厚度，长度也不确定，读者把握不了全局，也就 难以构建认知地图，无法形成空间记忆，它所承载的内容自然不易提取。你能想象你走在一个所有建筑都 长得一模一样而且排列得整整齐齐的城市里的情形吗？这对应的正是电子书的情况：我们使用的是同一部 电子阅读器或同款阅读软件，所有电子书的字体、字号乃至排版格式都是系统统一设定的，除了长度不同， 它们不存在外观上的差异。 (摘编自喻柏雅《纸质书何以延续至今》，有删改) 材料二 提起亚马逊的Kdle阅读器，我们都会不自觉地想起网上那个“泡面盖子”的戏称。这个戏称半开玩 笑地，点出了时髦的电子阔读似乎并不像人们想象中的那么受欢迎这一事实。 《文学报》刊登的一项针对英国2000名成年人开展的研究显示，大多数读者（将近三分之二）更喜欢 阅读纸质书而不是电子书，其中46%的人认为主要原因是喜欢“翩页”的感觉，而42%的人则认为“书在手 中”的感觉让他们更能沉浸到阅读之中。16%的人指出，纸质书让他们回忆起在图书馆的岁月。也有一些喜 欢纸质书的读者们给出了十分有趣的理由一纸质书能够放在书架上作装饰，在疫情期间频繁使用视频对 话软件时，可以很自然地将书架作为背景，既不杂乱，色体现个人的品位。 “人们更喜欢阅读实体书，可能是因为与数字格式相比，真实书籍有一种更‘持久’的感觉”，心理 学家图罗尼博士表示，“而我们误以为阅读仅仅是一场脑力的活动”。实际上，阅读的身体经验对读者十分 关健。如采在看到文字的同时还能感受到书本在手中的重量，闻到纸页的味道，就会同时用到多种感官和 多个脑区，处理信息色会更快更高效。而电子阅读器却消除你阅读时所有的身体感官记忆一封面的图案、 书的大小、形状、字体，它们都会影响我们的阅读体验，以及对书本内容本身的记忆。 对于读者来说，阅读的载体与内容或许同样重要。比如，书本纸页印制中不同位置的留白没有我们想 象中的那么简单，许多诗人会利用行与行、字与字的间距的调整来变化情感表达的强度，以及给予读者更 多的回味与想象空间。此外，页面边距的变化也影响着注释形式的变化。例如下边距的大面积留白为脚注 提供了空间，而脚注本身则使得线性的阅读过程