内容正文:
广0课堂笔过
单元导读
本单元是本册的重点内容。这一部分内容的学习,是从整
十、整百数乘一位数的口算开始的,然后是接近整十、整百数
乘一位数的估算,接着是由浅入深地学习两位数、三位数乘一
位数的不进位、不连续进位、连续进位的乘法,使学生逐步理
解和掌握多位数乘一位数的乘法计算方法。在这节课中,学生
在巩固练习的同时,不仅巩固了所学知识,而且培养和提高了
计算能力,提高了计算速度,提高了计算的准确率。
多位数乘一位数
1.口算乘法
学习目标
目的是让学生从大量的信息中提取有用的数学信息,根据数学
信息提出用乘法解决的数学问题,培养学生发现问题、分析问题和
提出问题的能力。
游乐园项目价格表
名称
价格
有4人在玩碰
木马5元
碰车,玩碰碰车一
进
10元
共需要多少钱?
3
过山库
12元
登月火元
拉车20元
你能提出用乘法解决的数学问题吗?
坐旋转木马每人5元,9个人
答案不唯一,比如有8人想玩过
坐需要多少钱?10个人坐需要多
山车,玩过山车一共需要多少钱?
少钱?20个人坐需要多少钱?
12×8
66
数学
年级上册
学习目标
1.正确口算一位数与整十数、整百数相乘。
2.掌握多位数乘一位数的口算方法,体验算法的多样性。
多位数乘一位数
1
坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
20×3=60
整十、整百数乘一位数的口算
想:二三得六
2个十乘3是6个十,
20+20+20=60
就是60。
想一想:200×3=
600
2个百乘3是6个百,就是600
2
坐过山车每人12元,3人需要多少钱?
两位数乘一位数
12×3=36
(不进位)的口算
12
10×3=30
2×3=6
你是怎样算的?
30+6=36
把两位数拆成整十数和一位
10×3
2×3
数,分别乘一位数后再相加。
想一想:12×4=
48
67
/是小8课堂毫起
练一练
根据乘法口诀
口算下面各题,说说你是怎样想的。
20×7=140
200×7=1400
700×2=1400
21×4=84
23×2=46
32×3=96
练习十二
×4
×9
20
80
6
54
200
800
60
540
2000
8000
600
5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便?
用整十数乘,要把整十数看成几个十和一位数相乘,得多少个十
。再在得数后面
添上1个0。用整百数乘,
要把餐百数看成儿个百和。位数相乘,得多少不省,再在得
数后面添上2个0。同理可得用整千数乘一位数的简便方法。
2.一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆,一共用了
多少钱?
90×4=360(元)】
3.果蔬店运来6筐西红柿,5筐黄4.口算。
瓜,西红柿每筐20千克,黄瓜每
13×2=2633×2=66
筐30千克。
34×2=6831×3=93
(1)一共运来多少千克西红柿?
21×3=6312×2=24
20×6=120(千克)
22×3=6642×2=84
(2)你还能提出其他数学问题并
23×3=6943×2=86
解答吗?(略)》
22×2=4421×2=42
68
数学
年级上册
12只
(1)4筒一共多少只?
12×4=48(只)
(2)一只羽毛球3元,一筒共
多位数
多少元?3×12=36(元)
一位数
每瓶
2元
买24瓶
需要多少钱?
2×24=48(元)
7.
乘数
90
31
700
44
60
13
乘数
8
2
5
2
6
3
积
720
62
3500
88
360
39
8.
雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的4倍。
40×4=160(千米)
每小时跑40千米
每小时飞(160)千米
9.
7×8+662
20×3+98158
2000×4+19809980
4×6+630
70×9-120510
(406-385)×363
10
整十数乘一位数且积是240的乘法算式,
你能写出多少个?
80×3=240:6×40=240:60×4=240:8×30=240。
69
名小课堂毫E
11.张宏每个月节省20元零花钱,请填写下表。
时间
2个月
3个月
4个月
5个月
6个月
钱数/元
40
60
80
100
120
12.校园里共栽了21棵槐树,栽的杨树比槐树的2倍多5棵。
栽了多少棵杨树?
21×2+5=47(棵)
2.笔算乘法
学习目标
1.学会乘法竖式的书写格式,能正确笔算多位数乘一位数。
2.理解竖式的算理并会列竖式计算。
笔算乘法(不进位)
笔算连加,
怎样算一共有
相同数位对齐
多少支彩笔?
12×3=36
我用口算。
12
×
3
还可以列
12
2×3
竖式计算。
6…
×3
3
年。0.4
10×3
36
36
列竖式计算一般情况
下把较大的数放在上面。
乘数的个位和个位对齐。
70
数学
年级上册
练一练
1