2  100以内的加法和减法(二)-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年二年级数学上册

0课堂E 上 单元导读 本单元主要学习两位数的加减法，两位数的笔算主要包括 两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减 法和退位减法，两位数的连加、连减、加减混合运算以及两位 数加减法估算等内容。 2 100以内的加法和减法（二) 1.加法 博物馆 ■■8R题■夏■■ 同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。 图中所示为老 师带学生去参观博 物馆，由图可知： 二(1)班有35人 二(2)班有32人， 二(3)班有37人 二(4)班有34人。 12 数学 年级上册 不进位加 知识内容 1 二（1)班学生和本班的 带队老师一共多少人？ 100以内的加法和减法（一） 35+2=37(人) 你能口算吗？ 也可以写成竖式，用笔算。 十个 十个 35 35 3 5 借助摆小棒计算 5根+2根=7根， 2 2 2 7根+30根=37根， 7 37 所以35+2=37。 个位与个位对齐。 练一练 用竖式计算时，应注意相同数位对齐，先从个位加起，再算十位。 1.32+6=38 24+3=27 5+43=48 32 (24) 5 +( 6)】 +(3) +(43) (38) (27) (48)】 想：怎样对位？ 个位与个位对齐，十位与十位对齐， 2. 21元 3元 4元 33元 ?元 ?元 21 4 +3 +（33) 24 37 13 ∠课堂时 二(1)班 二(2)班 35人 32人 35+32= 十个 十个 35 3 5 35 智 +32 +32 +32 7 67 3捆+3捆=6捆=60根 先从个位加起，5+2=7： 再算十位上 5根+2根=7根 7写在得数的个位上 3+3,结果写在 60根+7根=67根 得数的十位上。 相同数位要对齐。 上面的竖式，是从哪位加起的？ 你是怎样算的？ 念练一练 两位数加一位数、两位数加两位数（不进位）的笔 1.摆一摆，算一算。 算方法：相同数位对齐，从个位加起。 (33) +(43) (76) 2.24+61=85 53+22=75 37+40=77 24 (53) (37) +（61) +22 +（40) (85) (75) (77) 14 数学 年级上册 进位加 学习目标 掌握两位数加两位数（进位加）的笔算方法，理解“个位相加 100以内的加法和减法 满十，向十位进一”的算理。 知识内容 3二（1)班和二（3)班一共有多少名学生？ 35+37= 二(1)班 二(3)班 35人 37人 35 +317 2 个位上5加7得12， 向十位进1，个位写2。 35 +317 72 十位上3加 3得6，再加进上 来的1得7。 个位相加满十，向十位进一。 35摆成3个整捆余5根，37摆成3个整捆余7根，所摆的5根小棒 和7根小棒能再捆成1个整捆余2根，这样共有7个整捆余2根，共计 72根小棒。 15 是处课堂E 练一练 56+37=93 56 +37 个位上写3， 想：个位上6加7得 (93) 向十位进1 (13),该怎样写？ 46+24=70 46 +2.4 想：个位上6加4得 (70) (10),该怎样写？ 29+5=34 +{ 个位上写4， (34) 向十位进1。 列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起。十位上的数相加时，不要忘 了加进上来的“1”。 18 27 左边的算式 +81+72 有什么规律？这 99 9 9 样的算式你还能 写出几个？ 算式的两个加数个位上的数和十位上的数互换了位置，且个位和十位上的 数的和是9。还能写出6个。 36 45 54 +63 +54 +45 99 99 99 63 72 81 +36 +27 +18 99 99 99 16 数学 年级上册 练习二 86 4 29 52 17 +3 +54 +40 +46 +71 89 58 69 98 88 100以内的加法和减法 2.计算。 30+20=50 50+26=76 92+4=9661+25=86 35+32=67 3+45=4813+72=85 44+53=97 3.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和数量。 种类 风景 人物 动物 建筑 枚数 31 22 14 10 (1)风景邮票和人物邮票共有多少枚？31+22=53（枚） (2)动物邮票和建筑邮票共有多少枚？14+10=24（枚） (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？ (所提问题不唯一)风景邮票和动物邮票共有多少枚？31+14=45（枚） 4. 47 23 64 39 18 +1,6 +1,7 19 + +27 +33 63 40 73 66 51 5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 不对 不对 不对 49 49 2 2 27 +44 +44 +39 +39 +14 83 93 60 67 31 6. 里应该填几？ 26+48=74 39+14=