7  认识钟表-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年一年级数学上册

数学 年级上册 单元导读 本单元选用了许多贴近学生生活实际的素材，让学生在亲 认识钟表 身实践中体会时间的实际意义，逐步养成遵守和爱惜时间的良 好习惯和意识。本单元要求学生学会认钟表，并能用数字形式 表示钟表上的时间，初步建立时、分、秒的时间观念。 认识钟表 6 分针 分针指向12，时针 借助已 时针 指向7，是7时。 有生活经验， 在熟悉的生活 情境中交流、 合作，学会认 读钟表上表示 的整时时间。 通过观察比 较、讨论等活 动，建立整时 的观念，会 7:00 读、写整时时 间。 11 10 8时 3时 6时 分针指向12，时针指向几就是几时；电子表 上的“：”的右边是“00”时表示整时， 你发现了什么？ 的左边是几就是几时 8:00 3:00 6:00 101 ∠0课堂笔过 练一练 小明的一天。 7:00 9:(00 10:00 12:00 6:00 9:00 小明9时在做什么？ 小明上午9时在看书，晚上9时在睡觉。 ⊙你知道吗？⊙ 下面是我国古代的计时工具。 日晷（gui) 铜漏壶 利用太阳照射的影子计时 利用滴水计时 102 数学 年级上册 练习十九 1.连一连。 认识钟表 112 7112 12 7172 0 10 6 65 4:00 11:00 7:00 1:00 2. 钟表时针指向 112 5时 5,分针指向12，表 示的时间是5：00， 即5时。 3.过1小时是几时？ 112 2 0 65 4时 10时 6时 12时 4.快乐的周末（连线 ） 妈妈，我回 来了。 10:00 12:00 11:00 8:00 103 0课堂笔证 5.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。 行2 12:00 X 2:00 6:00 6.照样子说一说。 快8时了。 10时过 一点儿。 2 2 8 7 65 65 快12时了。 8时刚过一点儿 7. 拨到10时。 1112 找一个钟表，自己手 动操作。 165 8. 112 11 1 8 65 最后一个钟面的时针应该指向1分针应该指向12。 104 数学 年级上册 第七单元整理和复习 续基础知识梳理 第七单元整理和复习 - 认识钟面 1.观察钟面，认识钟面的特点。 钟面上有1~12这12个数，12个数把钟面分成了12等份。 2.认识指针。 钟面上有两根指针，细长的那根指针是分针，短粗的那根指针是时针。如 图所示： 1112 1 10 2 分针 9 3 时针 8 A 6 5 3.钟表的种类。 日常生活中的钟表一般分两种：一种如图1所示，是挂钟，钟面上有12个 数、分针、时针；另一种如图2所示，是电子表。表面上有两个点“：”， “:”的左边和右边都有数 1112 10 9 3 7:00 4 7 6 图1 图2 √二认识整时 例题图中是什么时间？小朋友在做什么？ 105 课堂笔证 11127 10 分针 时针 8 4 6 7:00 1.描述画面内容。 闹钟响了，妈妈叫小朋友起床，墙上挂着钟，床头柜上摆着电子表。 2.认识整时。 在挂钟上，当分针指向12时，表示整时，时针指向几就是几时。图中钟面 上时针指向7，现在是7时。 3.解决问题。 挂钟分针指向12，时针指向7，表示7时。电子表“：”的右边是 “00”,左边是7，表示7时。 小结分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上的“：”的右边是 “O0”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。 三整时的写法 整时的写法有两种：中文或电子表数字的形式。第一个钟面上的时间用 中文表示，写作7时，用电子表数字的形式写时，应在“：”的前面写7，在 “:”的后面写“00”，即7：00，用同样的方法，可以写出下面几个钟面所 表示的时间。 8时 3时 6时 8:00 3:00 6:00 小结写整时有两种方式：写成几时或电子表数字的形式。 106