第4章 7. 超重与失重-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(教科版2019)

第7节超重与失重 白题基础过关练 限时：30min 题型1超重和失重的判断 C.当摆锤摆动到最低点时，游客会体会到明 L,关于超重和失重的说法正确的是 ( 显的超重 A.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失 D.当摆锤摆动到最低点时，游客会体会到完 重状态 全失重 B.在超重现象中，物体的重力是增大的 题型2超重和失重的图像问题 C.处于完全失重状态的物体，其重力一定 4.(2022·云南昆明期末)（多选）如图甲所示， 为零 弹簧下端固定，上端固定一水平薄板，将手机 D.如果物体处于失重状态，它必然有竖直向 放在薄板上由静止释放，手机软件记录了下 下的加速度 降过程中加速度a随时间t变化的图线如图 2.(2023·黑龙江海林期末)（多选）在身体素质 乙所示，则 ( 测试“原地纵跳摸高”科目中，某同学按科目 要求所做的四个动作过程如图所示，其中一 定处于超重状态的过程是 ( A静止站立 B.减速下蹲 A.1,时刻，手机处于超重状态 B.2时刻，手机对薄板压力为零 1 C.2时刻，手机对薄板的压力大小等于其重力 7777777 7777777 C加速上升 D.离地上升 D.t时刻，手机处于超重状态 5.一质量为M的乘客乘坐竖直电梯上楼，其位 3.图示为河北某游乐园中的一个游乐项目“大 摆锤”，该项目会让游客体会到超重与失重带 移x与时间t的关系如图所示，其中，~t2间 来的刺激以下关于该项目的说法正确的是 为直线，其余是曲线以下判断正确的是 A.当摆锤由最高点向最低点摆动时，游客会 A.0~11时间内，乘客做加速运动，处于超重 体会到失重 状态 B.当摆锤由最高点向最低点摆动时，游客会 B.t~2时间内，乘客做加速运动，处于超重 体会到超重 状态 第四章黑白题103 C.七~2时间内，乘客做匀速运动，处于失重 A.可能向下加速运动，加速度大小为2.5m/s2 状态 B.可能向上加速运动，加速度大小为2.0m/s D.2~3时间内，乘客做减速运动，处于完全 C.可能向下减速运动，加速度大小为2.5m/s 失重状态 D.可能向上减速运动，加速度大小为2.0/s2 6.(2023·上海致远中学期中)在用DIS探究超 9.(2023·湖南长沙质检)（多选）如图所示，甲 重和失重的实验中，某同学蹲在压力传感器 乙两乘客质量相同，甲乘坐台阶式自动扶梯 上完成一次起立动作，在计算机屏幕上得到 上楼，乙乘坐履带式自动扶梯上楼，两种扶梯 压力传感器示数F随时间变化的图像如图 倾角相同，启动时加速度相同且不变，在电梯 所示，则此过程该同学重心的运动速度：随时 启动的过程中，下列说法正确的是 间t变化的图像最接近图 600 2004+ A.扶梯对乙的作用力竖直向上 B.甲乘客受到的支持力小于乙乘客受到的支 持力 C.甲乘客受到的摩擦力小于乙乘客受到的摩 B 擦力 题型3应用牛顿运动定律解决电梯问题 D.甲乘客在电梯启动过程中处于超重状态 7.(2022·上海金山期末)电梯以大小为0.2g的 10.(2023·山东滨州期末)（多选）遇到电梯坠 加速度竖直向上做减速运动，站在电梯中质 落时，要两臂张开背靠电梯壁，膝盖弯曲踮 量为m的人对电梯的压力为 ( 起脚尖，同时吸一口气在肺里.如图所示，若 A.0.2mg B.0.8mg 电梯坠落过程中紧急制动生效，电梯开始减 C.mg D.1.2mg 8.如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧测力计， 速，假设电梯壁光滑.制动生效后相比匀速运 其下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时， 动的电梯，下列说法正确的是 弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中 的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于 电梯的运动，以下说法正确的是(g取10m/s2) A.人脚对地板的压力变小 B.人脚和地板间的摩擦力变大 C.人后背对电梯壁的压力变大 D.人后背对电梯壁的压力不变 必修第-册·JK黑白题104 黑题应用提优练 限时：25min 1.2020年12月17日，嫦娥五号的返回舱采用 4.(2023·广西钦州质检)（多 “打水漂”的技术来减速并成功着陆在预定区 选)如图，质量为0.5kg的物 A00000 域（如图），返回舱在减速下降和加速跃起 块A放在一个纵剖面为矩形 时分别处于 ( 的静止木箱内，物块A和木箱水平底面之间的 跃出大气层 动摩擦因数为0.3.物块A的右边被一根轻弹簧 入吉 用12N的水平拉力向右拉着而保持静止.设最 反 最后进 大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2,现 在要使弹簧能拉动物块A相对木箱底面水平 移动，木箱的运动情况可能是 A.失重状态，超重状态B.超重状态，失重状态 A.竖直向下匀加速运动，加速度的大小a=3m/s C.超重状态，超重状态D.失重状态，失重状态 B.竖直向下匀减速运动，加速度的大小a