专练04 人文地理(选择题专项80题)-【尖子生创造营】2024年高考地理总复习高频考点提分必刷题（全国通用）

2024年高考地理总复习高频考点提分必刷题（全国通用） 专练04 人文地理(选择题专项 80 题) （2023秋·贵州贵阳·高三统考开学考试）户籍人口是指依法在当地公安户籍管理机关登记了户口的人口。常住人口是实际居住在当地一定时间（半年以上）的人口。下图示意我国某省级行政区近20年来户籍人口和常住人口的变化情况。据此完成1-2题。 1．该省级行政区最可能是（   ） A．粤 B．川 C．浙 D．黔 2．该省级行政区（   ） A．2000年后迁出人口数量不断增加 B．2005年后老龄化不断下降 C．2010年后对劳动力需求不断增加 D．2015年人口自然增长率最高 （2023秋·湖北·高三孝感高中校联考阶段练习）利用世界银行1996—2018年13个国家的人口和经济数据，探讨人口负增长时代是否还能实现经济持续增长，分析人口负增长对经济增长的影响等问题。下图示意1996—2018年13个国家人口增长率与GDP增长率的散点象限分布。据此完成3-4题。 3．图中反映人口负增长能实现经济持续增长的象限是（   ） A．I B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 4．下列属于人口负增长时代的特点的是（   ） A．人口总量增长放缓 B．劳动力趋于年轻化 C．人口死亡率会降低 D．人口素质持续提升 5．关于人口负增长对经济增长的影响说法正确的是（   ） ①促进人力资源优化配置   ②促进产业结构优化升级 ③促进经济增长方式转变   ④促进社会消费需求增加 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2024·上海·高三专题练习）“候鸟老人”是随季节变化而迁移居住地的老人。据统计，2016年海南省的“候鸟老人”已超45万人，主要来自东北三省、北京市和长三角地区。读图，回答6-7题： 6．在海南省形成“候鸟老人”现象的首要因素是（   ） A．经济因素 B．养老设施 C．气候条件 D．婚姻家庭 7．海南省的“候鸟老人”集中居住于海口、三亚两地，会促使当地（   ） A．人口合理容量增加 B．第三产业发展 C．资源环境承载力提高 D．资源消耗降低 （2023秋·浙江·高三校联考阶段练习）环城游憩带是指环绕城市外围，与中心城区交通联系便捷，以近城乡镇景观为主，由观光、休闲、康体、运动等土地利用类型构成的游憩活动空间。下图示意上海市环城游憩带等游览频率线分布图。完成8-9题。 8．“上海环城游憩”的主要功能体现在（   ） A．城市生态屏障 B．城市休闲娱乐 C．城市土地后备资源 D．城市生物栖息地域 9．影响M处游览频率的主要原因是（   ） A．位于郊区，地价较低 B．地处山区，交通不便 C．省市交界，基础设施完善 D．靠近湖泊，旅游资源丰富 （2024·上海·高三专题练习）珀斯为西澳大利亚州州府，为澳大利亚第四大城市，于1829年建成。1885年由于黄金、铁、镍等矿产的发现，珀斯周边矿产开采产业兴起，逐渐形成西澳金矿区，为全国贡献大量财富。西澳金矿区矿产资源总量大，点位多。尽管矿业发达，但矿区附近难以形成有一定规模的城镇，大多数矿工定居在珀斯，每天在珀斯和矿区之间通勤。读图，完成10-11题。 10．西澳金矿区矿业发达，但整体城镇化发展比较缓慢，其最主要原因是（ ） A．矿业发展不固定 B．矿业对劳动力吸引低 C．矿业环境污染重 D．矿业发展缓慢 11．珀斯城市化发展快、水平高，其优势是（ ） A．资源丰富 B．环境优美 C．土地价格低 D．基础设施比较好 （2023·四川成都·校联考二模）美国的都市区化，反映了20世纪城市发展过程中不同于传统城市化的新规律。2010年，美国都市区人口占比达到83.7%。图中示意1950—2010年美国市中心、郊区和非都市区人口增长率变化。据此完成12-14题。 12．图示时期，美国都市区（   ） A．郊区人口减少 B．市中心人口保持稳定 C．人口总量增加 D．郊区人口远多于市中心 13．1960—1980年，郊区人口的变化主要得益于（   ） A．环境质量改善 B．交通技术进步 C．大量农民入城 D．海外移民增加 14．2010年前后，美国都市区市中心地带（   ） A．“空心化”加剧 B．低收入阶层为主 C．以居住用地为主 D．年轻人占比提高 （2023·江西萍乡·萍乡中学校考模拟预测）萍乡地标性建筑禹门始建于明朝、有着400多年历史的萍乡地标性建筑，屹立于萍水河畔，守望一河清水。抗日战争时期，政府为方便居民逃难，大部分城墙被拆除，仅留下隐匿于居民楼之间的禹门一段，现周边居民楼已拆迁。读禹门的位置示意图（左图）与禹门景观图（右图）。据此完成15-16题。 15．“禹门”这一名称，反映出萍乡的自然环境特点是（   ） A．降水集中 B．平原广布 C．光热充足 D．森林密布 16．推测禹门在明朝时发挥