第五单元 走向近代【速记清单】-2023-2024学年九年级历史与社会上册单元速记•巧练（统编版）

第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 一、新的生产和经营方式 1．农业： （1）11世纪以后，欧洲各地纷纷开展_______运动，垦殖者成为这些地区的新主人。这些地区成为具有独立司法权和 的地区。 （2）随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，____被固定在一个特定的范围。 （3）14世纪中叶以后，一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场。 2．商业：农产品的富余，加土城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。 3．手工业：农村出现了分散的__________，后来逐渐转向集中的手工工场。 4．雇佣关系的出现：商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的__________关系。 5．影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐________化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民和市民阶层 1．富有生气的阶级力量：13、14世纪，欧洲农村社会结构发生了改变。富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量。 2．市民阶层：城市中，手工业者、商人成为__________，享有新的契约关系赋予的权利，富商巨贾成为强化王权所需要的政治力量。 第14课 文艺复兴运动 一、文艺复兴 1．开始时间：14世纪中叶。 2．发源地：意大利。 3．背景：意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了__________萌芽。 4．思潮：___________。 5．实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 6．意义：推动了欧洲________领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 二、但丁 1．地位：是文艺复兴的先驱。 2．代表作：长篇诗作《___________》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 3．“文学三杰”：但丁与彼特拉克、__________并称为文艺复兴“文学三杰”。 三、达·芬奇 1．最大的成就：绘画，充分体现了人文主义精神。 2．“美术三杰”：达·芬奇与拉斐尔、__________并称为文艺复兴“美术三杰”。 3．代表作：《_________》《最后的晚餐》等。 四、莎士比亚 1．成就：一生创作了30多部喜剧和许多脍炙人口的诗篇。 2．代表作：《_______________》《罗密欧与朱丽叶》等。 第15课 探寻新航路 一、探寻新航路的热潮 1．原因： （1）根本原因：商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 （2）主观原因：意大利人_____________对东方国家富庶的描绘，激起欧洲人对东方的向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。 （3）直接原因：15世纪中期，__________帝国控奥斯曼制了东西方贸易的所有重要商道，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。 2．条件： （1）人们相信地球是圆的。 （2）欧洲水手掌握了_________技术。 （3）欧洲的造船技术取得重大突破。 二、哥伦布“发现”美洲 时间/年 人物 概况 支持者 1487-1488 迪亚士 沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。 葡萄牙王室 1497-1498 达·伽马 1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸 1492 哥伦布 1492年8月，哥伦布率船队开始横渡大西洋。 10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。把当地人称为“印第安人”。 西班牙王室 三、麦哲伦队全球航行 1．麦哲伦船队环球航行： （1）时间：1519-1522年 （2）概况：1519年，___________奉西班牙国王之命寻找亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。 （3）意义：是世界航海史上的一次创举，第一次完成了环球航行，证明了____的正确。 2．新航路开辟的意义： （1）欧洲大西洋治岸工商业经济繁荣起来，促进了________的产生和发展。 （2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 第16课 早期殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1．背景： （1）中世纪晚期，西欧________空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。 （2）新航路开辟以后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺。 2．殖民掠夺： （1）最早进行殖民的国家是葡萄牙和_________。 （2）葡萄牙的殖民活动：葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基