第06讲 细胞的物质输入和输出（课件）-2025年高考生物大一轮复习扫易错攻疑难课件

第一单元 细胞的组成、结构及物质运输 第6讲 细胞的物质输入和输出 三真课堂 ★自主复习·精细梳理 【要求】 1．精读课本，了解知识被发现的情境。 2．精细梳理知识，使知识条理化、简约化。 3．将重点、错点、疑点用不同的符号标记出来。 4．学习小组相互检查任务完成情况，抽查学习效果，签名以示负责。 【任务】 1．必修1 61～74 2．学案第6讲 【课堂抽测】 上课开始时，对自主复习情况进行抽测，以学习小组为单位记分，作为优秀学习小组评选依据。 ★盲点错点·精准清除 【扫盲点】 1.（必修1 P63思考·讨论）水进出用乳动物红细胞的原理 (1)当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？ (2)红细胞吸水或失水取决于什么条件？ 不一定。因为红细胞吸水膨胀后细胞内液浓度也会下降，如果外界溶液浓度不是很低，有可能细胞内液浓度下降后与外界溶液的浓度达到平衡，此时，红细胞将不再吸水。 取决于红细胞内外溶液的浓度差，一般情况下，浓度差越大时，细胞吸水或失水越多。 ★盲点错点·精准清除 【扫盲点】 1.（必修1 P63思考·讨论）水进出用乳动物红细胞的原理 (3)临床上输液为什么要用生理盐水？ 因为生理盐水的浓度与血浆的浓度基本一致，血细胞不会因为过度吸水或失水而出现形态和功能上的异常。 2.（必修1 P64思考·讨论）探究植物细胞的吸水和失水 质壁分离和质壁分离复原实验的因变量有哪些？请设计实验结果记录表。 ★盲点错点·精准清除 【扫盲点】 质壁分离和质壁分离复原实验的因变量有：中央液泡大小、原生质层的位置、细胞大小。 实验结果记录表如下： 外界溶液 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 清 水 3．（必修1 P67拓展应用）细胞液中物质的浓度对于维持细胞的生命活动非常重要。现提供紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，请设计实验，测定该细胞的细胞液的浓度相当于多少质量分数的蔗糖溶液。写出你的实验思路，并分析其中的基本原理。 ★盲点错点·精准清除 【扫盲点】 可以配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液，将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于配好的各种浓度的蔗糖溶液中，适当时间后用显微镜观察细胞质壁分离情况。记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度，以及刚好尚未发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度，据此推算出细胞液溶质浓度应介于这两个浓度之间。 4．（必修1 P67拓展应用）温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率吗？请你提出假设，并设计检验该假设的实验方案。 ★盲点错点·精准清除 【扫盲点】 假设：温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率。 实验设计方案：将渗透装置置于不同温度的环境中，通过比较不同温度下漏斗管液面上升速度的快慢，判定温度是否影响水分子的扩散速度。实验中要注意排除各种无关变量的干扰，如置于不同温度中的漏斗内的蔗糖溶液的量和浓度必须相等，以确保实验的准确性。 5.（必修1 P71思考·讨论）胞吞、胞吐过程的特点及意义 游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。 试分析其中的道理。 ★盲点错点·精准清除 【扫盲点】 因为游离于细胞质基质中的核糖体，所合成的蛋白质也只能游离于细胞质基质中，由于蛋白质是大分子有机物，无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外，所以一般只能留在细胞内供细胞自身使用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够进入内质网腔中，并借助囊泡移动进入高尔基体，经加工包装后，包裹在囊泡中的蛋白质就能以胞吐的方式分泌到细胞外。 ★盲点错点·精准清除 【灭错点】 1．若渗透平衡后，半透膜两侧液面仍存在液面差，则半透膜两侧溶液就存在浓度差，液面差越大，浓度差就越大，且液面高的一侧溶液浓度高。 2．水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。 3．渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。 4．渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。 5．细胞核在原生质层之中，但不属于原生质层。 6．液泡膜属于原生质层，但是细胞液不属于原生质层。 ★盲点错点·精准清除 【灭错点】 7．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高，吸水能力增强。 8．一定浓度不能透膜的溶质的溶液中只会发生质壁分离现象，不能自动复原。 9．一定浓度可透膜的溶质的溶液中可发生质壁分离后自动复原现象。 10．在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不再发生质壁分离复原现象。 11．被动运输并不是不需要能量，是不消耗细胞内化学反应所释放的能量（主要是ATP），利用的是浓度差所提供的势能。 12．自由扩散的运输速率与浓度差、被运输物质分子大小、脂溶性程