精品解析：河南省焦作市博爱县第一中学2024届高三8月月考历史试题

命学科网 焦作市博爱一中2023一2024学年高三（上）8月月考历史 一、选择题 1.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏两千石”、“家世两千 石”的话语，这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了() A豪强势力影响了国家政权发展 B.儒家思想在东汉地位显著提升 C.中央和地方存在着尖锐的矛盾 D.血缘宗族力量制约了专制皇权 2.顾炎武著作颠丰，有《天下郡国利病书》和《肇域志》两部地理学著作、文集七论(《郡县论》《钱粮论》 《生员论》《军制论》《钱法论《田功论》《形势论》)和读史札记《日知录》。其著作都是为研究‘国家治乱 之源，生民根本之计”而作。据此可知，顾炎武 A否定封建君主专制制度 B.具有经世致用的精神 C.主张重建儒家信仰体系 D.改变了学术发展方向 3.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“立宪派和革命派是一对矛盾…二者的并峙表现了它们的 不同性，也有对抗性，但这种矛盾反映的是同一个阶级的不同阶层在改革方式和道路上的分歧，对立着的 双方都在为沉沦中的中国寻求新的出路…因而又具有同一性。”对两派理解正确的是() A.两派都主张推翻君主制度 B.两派所依赖经济基础不同 C.两派代表不同阶级的利益 D.爱国是两者共同的历史起点 4.“三三制”原则，即在由根据地人民选举产生的各级参议会和由各级参议会选举产生的各级政府委员会 中，共产党员、党外进步分子和中间派（包括中等资产阶级和开明士绅）各占1/3。以下对“三三制”民主 政策的表述，不正确的是 A.是由共产党发起和领导的 B.是国共两党合作的重要形式 C.主要形式是根据地抗日民主政权 D.是争取抗战胜利的重要措施之一 5.德国哲学家雅思贝尔斯指出：“公元前800年至前200年在世界不同区域形成了三大轴心文明，即中国先 素文明、古希腊文明、古印度文明。…起初这三个世界之间并没有联系，却莫定了普遍历史，并在精神上 将所有人都拉了进去。”这一论述说明，人类早期文明() A同步起源、高度繁荣 B.历史悠久，延绵不绝 C.缺乏联系，完全隔绝 D.独立发展，多元共生 6.地理大发现的三百年中，欧洲人以惊人的速度涌向全球“未知的世界”，欧洲“已知世界”的范围，从 荷马时代的地中海区域、中世纪的欧亚非大陆部分区域，一跃扩展为15世纪末期的全球范围。这一“扩展” A根源于商品经济发展 B.促成了全球友好往来 C.建立在工业革命基础上 D.带来了全球自由贸易 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 7.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“.1866年，它还是一个中世纪的民族1899年， 它己经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本 因素是 A门户开放，受西方国家的影响 B.推翻幕府统治，扫除封建障碍 C.明治维新，走资本主义发展道路 D.发动战争，开拓海外殖民市场 8.“对德战争的失败及围城时期的痛苦，无产阶级的失业与小资产阶级的破产群众对资产阶级及其政府的 卖国行为的不满，工人对新的社会制度的朦胧向往一这一切便是推动巴黎人民举行革命的原因。”这次发 生在巴黎的革命() A在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验B.使社会主义制度由理想变为现实 C.是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命D.标志着无产阶级第一次登上了政治舞台 9.美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠子西方最珍贵的知识礼物。”《剑桥中国隋唐史》的编者崔 瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。材料说 明 A.西方国家也采用了科举制选拔人才 B.部分西方学者对科举制给予了充分的肯定 C.西方国家对中国古代科举制十分推崇 D.科举制是公平公正选拔人才的有效制度 10.《国际联盟盟约》指出，前同盟国的殖民地和领土是“在现代世界极为艰苦的条件下，自己无法生存的 民族所居住的区域”，因此“对这些民族的监护应该委托给那些先进民族他们能最好地承担这一责任”。 这就是“委任统治”。这一原则() A.是帝国主义瓜分殖民地表现 B.体现了对战败国的制裁 C.有助于弱小的民族走向现代化 D.公正地处理了国际事务 11.汉武帝时期政府颁布了算缗令，即对工商业者和高利贷者征收财产税每2000钱纳税一算(120钱)，同 时实行告缗令，即鼓励告发工商业者和高利贷者隐产漏税的违法行为，告发者可得到没收财产的一半作为奖 赏。政府的这项举措 A引发了统治危机 B.导致吏治严重腐败 C.加强了中央集权 D.导致国家财政收入锐减 12.1990年，国务院印发了《关于建立国家专项粮食储备制度的决定》，在此基础上，我国逐渐形成了国家 粮食储备局、中国储备粮管理总公司和委托单位组成的“总公司一分公司一直属