Unit 2 课时2 Section A（2a-2d）-【帮课堂】2023-2024学年八年级英语上册同步学与练（人教版）

Unit 2 How often do you exercise 第2课时 Section A(2a-2d) 学习目标 1. 语言能力 （1）能掌握以下单词：once, twice, Internet, program, full, swing, swing dance （2）能掌握以下句型： —How often do you watch TV? —I watch TV every day. 2. 学习能力 ① 能正确使用How often引导的特殊疑问句询问从事活动的频率。 ② 能正确使用频度副词描述从事活动的频率。 3. 思维品质 谈论日常生活，学生互相了解，增进友谊，提升学生思维品质、增强自信心。 4．文化品格 学会合理安排自己的日常生活，塑造健康的生活方式，养成良好的生活习惯。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 02 探究提升 1.频度副词的含义 ( 1 )表示次数、频率的副词称为频度副词。常用的频度副词按频率的高低依次为 always> usually> sometimes> seldom> hardly> ever> never. 例: John always comes late.约翰总是迟到。 He hardly ever exercises.他几乎从不锻炼。 ( 2 )表示具体的频率、次数时, 一次用once，两次用twice ,三次及以上用“基数词+ times"表示。 例: I exercise once a week. 我每周锻炼一次。 I visit my grandmother four times a year. 我一年去看望我奶奶四次。 How often do you watch TV? 你多久看一次电视? How often: 是对频率的提问 例如: how often does he purchase ? . 他多久采购一次? how many times :就是对次数进行提问: 如: how many times did he purchase in this year? 今年他采购了几次? How many times就次数提问 how often就频率提问 how often意为.多久一次、是否经常”, 用来提问在某一特定的时间进行某个动作的次数,答语通常是always , usually , often , sometimes , once/twice a day/month等。 - How often do you get to school very early? 你多久早到校一次 ? - -Usually. 通常。 频度副词的位置 频度副词一般位于情态动词( can等)助动词(do等)连系动词( be等)之后,实.意动词之前。 例: He can never understand. 他永远也不会明白。(在情态动词之后) She is sometimes very busy. 她有时很忙。( 在be动词之后) He sometimes goes there on business.他有时到那里出差。( 在实意动词之前) 3.频度副词常与一般现在时连用,表示现在经常或反复发生的动作。 He often goes to school by bike.他经常骑自行车去上学。 always与进行时连用时,并不强调动作正在进行,而是表示赞叹、厌烦等情绪。 He is always thinking of others.他总是想着别人。(赞叹) How far与How long的区别: 意思不同 how long译为”多长”, 多用于动作在时间上所持续的长度。其答语部分或划线部分可能是: "for+时间段”,有时可能没有介词for。 how far译为“多远”, 多用于询问路程、距离。 用法不同 how long可表示时间的长短和距离的长度,也可表示书籍、信件之类的内容的长短。long在句中可作定语,也可作表语。long用作副词时,其基本意思是"长久地”，主要用于修饰静态动词,表示时间 延续之长。 how far : far的基本释义是”远”, 指距离的远或者时间的远。指距离时, 一般用于否定句或疑问句。 2.use the Internet使用因特网 used to do sth.意为"过去常常做某事”,它表示过去经常发生的动作或存在的状态,而现已不再发生或存在。这个短语含有今昔对比之意,其否定形式常用used not to或didn't use to。反意疑问句中应该用did/didn't或used/usedn't。例如: They used to be good friends, didn't they? 他们过去是好朋友,是吗? I us