江苏省盐城市建湖县2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

九年级历史试卷 （卷面总分：50分测试时间：50分钟测试形式：闭卷） 一、选择题（本项共20题，每题1分，20分。每题四个选项中只有一项正确） 1. 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉，铸器造皿，建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史，积淀成深厚文明。材料中的“深厚文明”不包括（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 中国文明 2. 产生于公元前6世纪的它，提倡“众生平等”“忍耐顺从”，反对当时社会存在的等级制度。材料中的“它”指的是（ ） A. 印度教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 3. 古希腊神话中，“神人同形同性”。神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（ ） A. 源于发达的商品经济 B. 是民主政治的产物 C. 迷信的色彩十分浓厚 D. 有人文精神的特点 4. 为保障任职者生活必需，公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定的津贴。这一制度的建立者是（ ） A. B. C. D. 5. “希腊化时代”指的是地中海东部原有文明区域的语言、丈字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响的一段历史时期。这些中近东国家被称为希腊化国家。推动“希腊化时代”出现的重要历史事件是（ ） A. 伯里克利改革 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国建立 6. “终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是位于欧洲的（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 古巴比伦王国 D. 法兰克王国 7. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一等级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列与材料内涵一致的是（ ） A. “普天之下，莫非王土” B. “我附庸的附庸不是我的附庸” C. “吾爱吾师，吾更爱真理” D. “城市的空气使人自由” 8. 在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学 A. 建立教师行会 B. 实行精英教育 C. 获得教会支持 D. 具有自治地位 9. “这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方。它又是文明的使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个独特的民族是 A. 古代埃及 B. 古代巴比伦 C. 古代阿拉伯 D. 古代罗马 10. 刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福……要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”与“这种新文化思想”直接相关的历史事件是（ ） A. 基督教的兴起 B. 早期城市的兴起 C. 文艺复兴运动 D. 早期殖民掠夺 11. 有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ） A. 全面否定了天主教会 B. 促进了资本主义发展 C. 冲破了封建等级观念 D. 肯定人的价值和尊严 12. 意大利文学史专家德桑克蒂斯在《意大利文学史》中写道：“但丁带着生者的所有激情，走进那个亡者的国度，并且带上了整个人类社会……他借助一个生者的目光和言语，使一众灵魂得到片刻的重生，得以重新感知以往的生活，仿佛重新回归人类。就这样，诗人拥抱了整个生命：天空与大地、时间与永恒、人类与神祇……”该作者描述的现象体现的是（ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 神权思想 D. 写实主义 13. 新航路开辟之后，旧大陆的马、牛, 猪等家畜出现在新大陆，由于缺少天敌以及条件适宜，草场的自然生长根本赶不上这些牲畜的生长与繁殖速度。玉米在中国传播，增加粮食产量的同时，也因肆意种植而造成严重的水土流失。据此可知，新航路开辟（ ） A. 改变了世界的自然环境状态 B. 造成了世界人口的衰减 C. 开阔了人类认识世界的视野 D. 搅乱了传统的经济关系 14. “文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区影响是航海。到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向欧洲这一个区域里看，要向外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟上来。”材料表明（ ） A. 文艺复兴源于葡萄牙和西班牙 B.