导言课 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

开学第一课 ——走近历史，感知历史 一、历史是什么？ 客观性 1.历史的基本含义 历史指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。 即历史学，带有一定的主观性 个人的历史构成民族的历史，各个民族的历史又共同铸就了人类的历史 一、历史是什么？ 2.你是在什么地方第一次了解到“历史”吗？ 哪些才是真实的“历史”呢？ 历史影视 历史小说 历史科普书籍 史迹遗存 博物馆文物 二、为什么学历史？ 一则让人笑不出来的笑话 历史课上,老师在讲《火烧圆明园》一课，小明一直在打瞌睡，老师便课堂提问：“小明，圆明园是谁烧的，”小明吓得睡意全无，惊慌答道：“不是我烧的！” 次日家访，老师说起此事：“我问小明，圆明园是谁烧的？他居然说不是他烧的！”这时，小明的妈妈急忙答道：“我家小明一向老实，他说不是他烧的，就一定不是他烧的！” 小明的爸爸是个本地著名的企业家，站了起来，满脸不高兴地说道：“烧就烧了，多少钱赔就是了。” 二、为什么学历史？ 1.历史学科是中考、高考必考科目 很现实的回答是中考、高考都要考。历史学科是一门必修学科。美国教育家卢布姆说：“如果一门学科是学生必修的，那么人们便认为它对于学生或社会是重要的，希望这门学科学得更好，更充分些，而不愿学得较差”历史在中考、高考都是必考科目，无论如何学生都要把它学好。 二、为什么学历史？ 2.传承历史文化，担负时代重任 灭人之国，必先去其史。 ——龚自珍《定庵续集》 案例一：两名男子穿着日本军服，在南京紫金山一碉堡前摆造型拍照。 照片中的碉堡是抗战时期的一处中国守军观测所。这个碉堡位于山上最高点，一直被用来观察日军动向。 案例二：斗鱼主播陈一发曾在直播过程中，公然把南京大屠杀、东三省沦陷等民族惨痛记忆作为直播过程中调侃的笑料。 二、为什么学历史？ 夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——《旧唐书·魏征传》 3.学习历史可以以史为鉴、使人明智 重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说，历史是人类最好的老师。 ——习近平 二、为什么学历史？ 4.学习历史人物的优秀品质，传承民族精神 三、初中历史学什么？ 初中历史课学习内容 七上——中国古代史 七下——中国古代史 八上——中国近代史 八下——中国现代史 九上——世界史 九下——世界史 三、初中历史学什么？ 七年级上册要完成四个单元的学习 第一单元： 史前时期 中国境内的人类活动 第二单元： 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第三单元： 秦汉时期 统一的多民族国家建立和巩固 第四单元： 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 三、初中历史学什么？ 朝代顺序我知道！ 三皇五帝始 尧舜禹相传 夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完 本学期学习涉及到的朝代 三、初中历史学什么？ 四、怎么学历史？ 历史学习的三核心六要素 对于历史的态度：了解、理解、换位思考 背景 人物 时间 地点 经过 结果 （影响） A 人 B 物 C 事 课前预习 熟悉教材 1.课内学习 积极参与课堂 认真做笔记 不开小差 课后多次回顾 在理解中记忆 高质量完成作业 讲规矩，守纪律，求上进，做一名优秀学子。 四、怎么学历史？ 四、怎么学历史？ 方法建议： 1)读:带着问题通读教材,由厚到薄,不留死角 2)听:先预习，把问题记下来，然后上课有针对性地听 3)写:做好课堂笔记 4)讲:上课认真思考、集中探讨、大胆发言 6)温：课后认真复习，按质按量完成作业 ①序号化（一/1/(1)/①） ②标注关键词 ③考点下划简单直线，大段文字可以用括号 ④在相应位置补充拓展知识 四、怎么学历史？ 教材内容 课件展示 方法二:抄写笔记 方法一:教材标注 1、发现地点: 一、 2、距今年代: 四、怎么学历史？ 每个人至少问老师一个历史问题！ 三点期望： 每个人至少在历史课上发一次言！ 每个人都可以找到自己在历史学习中的兴趣点，或许是一个喜欢的历史人物，或许是一个喜欢的历史故事…… 四、怎么学历史？ 2.课外学习 ①读万卷书 精选书籍阅读，并写下读书笔记。 博物馆 把世界变成教科书，谈一谈你行万里路的经历。 ②行万里路 四、怎么学历史？ 北