1.2走向共同富裕（作业）-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版）

九年级上册道德与法治课堂作业 第2课时 走向共同富裕 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1.我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 我国社会主要矛盾已经转化为 之间的矛盾。 2.我国经济已由高速增长阶段转向 阶段；我国经济发展还面临区域发展不平衡、 、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 3. 是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 4.衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 ，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是 。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1．党的“十四五”规划和2035年远景目标纲要有20个主要指标，其中，民生福祉类占比超过1/3，为历次五年规划中最高。一个个定量、细化的约束性指标，为下一步的民生工作提出了明确要求，彰显着“民之所盼，政之所向”的导向，这说明（　　） ①党和政府坚持以公民为中心的发展思想 ②党和政府高度重视民生，并持续改善民生 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ④全心全意为人民服务是党的根本宗旨 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．国家主席习近平在二◯二二年新年贺词中强调，民之所忧，我必念之，民之所盼，我必行之；全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。这表明（　　） ①党贯彻共享的新发展理念 ②党坚持“以人民为中心”的发展思想 ③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标 ④解决好民生问题是决定当代中国命运的关键抉择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“乡村振兴”成为2022年全国两会的十大热点话题之一。2022年，不仅中央一号文件提出重点加强乡村振兴，政府工作报告中也提出大力抓好农业生产，促进乡村全面振兴。这就需要我国（　　） ①坚持中国特色新型城镇化道路 ②坚持共享发展理念，促进同时富裕 ③城市帮助乡村，推动城乡发展一体化 ④促进区域协调发展，消除各地差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2020年，泰州市政府拆除了城市道路沿线部分机关事业单位的围墙，而向市民开放公共活动空间，打造没有围墙的“花园城市”。这一举措 ①给城市安全带来极大威胁 ②有利于提升泰州的文明形象 ③能够美化泰州的市容市貌 ④符合人们对美好生活的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.2021年中央一号文件吹响了全面推进乡村振兴的号角。地处深山的某村己发展成为主打“梦开始的地方”网红品牌村，走出了“先富帮后富，区域共同富”的乡村振兴新路子。该材料反映了 ①合理利用网络，赋能乡村振兴 ②乡村振兴战略有利于实现共同富裕，促进社会公平正义 ③衡量一个社会的文明程度，就是看经济发展 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不协调等现实挑战 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．党的十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这表明 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标 ③发展的根本目的就是增进民生福祉 ④我国已实现共同富裕 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 二、非选择题 7．材料习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上强调，我国832个贫困县全部“摘帽”，但脱贫“摘帽”不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。 （1）上述材料体现了党和政府坚持怎样的发展思想？ （2）结合材料谈谈我国脱贫攻坚取得决定性成就得益于什么？ 【提升练习】——课后拓展练，能力自然长 民族要复兴，乡村必振兴 材料一：党中央指出实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。2022 年2月22日，党中央发布《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》。 材料二：深圳累计投入财政帮扶资金超过300亿元，80%以上投向民生；扶贫协作和合作交流地区涉及全国9省区市，包括新疆、西藏、重庆、广西、四川在内的2446个贫困村169万贫困人口，创造出一大批精准帮扶的深圳样本，生动地展现了特区担当和深圳作为。 （1）推进乡村振兴的举措和深圳的“特区担当"体现了党和政府坚持什么样的发展理念和思想？ （2）“深圳作为"有何重要意义？ （3）结合所学，请你为全面推进乡村振兴