第七单元-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年六年级语文上册

第七单元 首歌，一幅画，一件小工艺品… 一段美好的艺术之旅。 ©借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 @写自已的拿手好戏，把重点部分写具体。 115 博小优课堂笔记 语文六年级上册 22 文言文二则 伯牙鼓琴 《伯牙鼓琴讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解 相互屁宽的真挚友情，表达了知音雅觅、珍惜知音的情感，同时还向我们展现了音乐艺 术的无穷力。 zhong 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志2在太山③，锺子期日：“善哉乎鼓琴，巍 shang 巍乎若太山⑤。”少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。” 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 最后一句写出了伯牙痛失知音后的悲痛心情，也体现了两人之间的深厚友谊。 思维导图： 译文： 伯牙： 锺子期：听 伯牙弹琴，子期听他理。伯牙弹琴时 志在太山 乎若太山 志在流水 心里想着高山， 汤汤乎若流水 峻的样 子期说：。“弹得好何！ 琴 子像大山 硬子期：死 音)高 不一会儿： 伯牙：不复鼓琴 弹啊 琴时 到 好期 牙把心爱的碎了，剪断了琴 终 弹琴的 、认为世上再也没有值得他为 注释 ①本文选自《吕氏春秋·本味》。皎，弹。 ⑥〔少连】一会儿，不久 ②[志】心志，情志 ⑦〔汤汤乎若流水〕像流水一样浩荡。汤汤， ③〔太山】泛指大山、高山：一说指东 水流大而急的样子。 岳禁山。 ⑧〔以为世无足复为鼓琴者】认为世上再没 ④[善哉】好阿。 有值搏他为之弹琴的人了。 ⑤〔镜巍乎若太山】像大山一样高峻。 我窥，高大的样子。若，像 116 第七单元 song 书戴嵩画牛 《书戴嵩画牛》这篇文言文通过讲迷一个牧童指出大画家戴满的《牛》画得有 错误的故枣 ,告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不能迷信权威， 要从客观事实出发。同时，也告诚人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。 sh zhou 蜀中有杜处士2，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴 常以自随 一日曝书画，有一牧章见之， 拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角， chu miu 尾搐⑦入两股间，今乃”掉”尾而斗，谬矣。”处士笑而然之"。古语有云：“耕当问 总结全文，点明主旨。引用古人的话，说明艺术创 奴，织当问婢 ”不可改也。 作离不开细心观案，强调了艺术家应该向有丰富经验的 劳动人民学习 译文： 四川有个杜处士， 喜书福 (他 所珍藏的宝贝有数百件。 高的《牛》 (他)光其珍受 用锦 敏作画囊 ,用玉作画轴，经常随身带 他排开了书离晾晒 个 童看见 这福画，拍手大笑 “这 画的 是 斗牛阿。 相斗， 气用在 角幅社 尾 巴拍 缩在两腿之间： 现 牛)却摇着尾把在斗， 错了 认为他说得对 古人有 : 种的事情应当去何农民 的事 去 向 这个道理是 不 会改变的 呀 思维导图： 拐 杜处士： 以百数 织 童： 处士： 当问奴 注释 ①本文作者是宋代的苏抗。戴嵩，商代⑥[拊掌】拍手 函家。 )[搐】抽缩 ②[处士】本指有德才而不愿去做官的⑧〔股】大影 人，后来也指未做官的士人 ⑨[乃】却 ③〔所宝]所珍藏的（书画） D〔掉〕摆动，摇 ④〔（牛》】指戴嵩画的《斗牛图》： ①〔脑之)认为他说得对 ⑤[韩囊玉轴]用锦最作函囊，用玉作 画轴： 117 博小优课堂笔记语文六年级上册 哉餐巍 弦 锦器曝矣 多章字： dou争斗 (p心曝晒 (ji0o角幕 d6u斗胆 b00曝光 jue角色 正确、 流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。 “伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思， 再结合“资料袋”和同学交流感受。 用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。 资料袋 伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕 氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把 真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觉或乐曲高妙。 我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如： 锺期一见知，山水千秋闻。—孟浩然《示孟郊》 锺期久已没，世上无知音。一李白《月夜听卢子顺弹琴》 故人舍我归黄壤，流水高山心自知。一王安石《伯牙》 118 第七单元 23月光曲 扫描看微课 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴】 有感于育姑娘对音乐的施迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝 多芬卓越的音乐才华和高超的琴技，表达了他对贫苦人民的同情」 1 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐 表明故事不 曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》心，传说是这样谱成的， 定是真实的，很自 然地引出下文。 第一部分（第1自然段），简要交代《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的 2 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演