第二单元-【博小优课堂笔记】小学同步2023-2024学年四年级语文上册

第二单元 为学患无疑，疑则有进。 一[宋门陆九渊 ⊙阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 ⊙写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 17 博小优课堂笔记语文四年级上册 一个豆荚里的五粒豆 读课文，积极思考，看看你可以提出什么问题。 主要内容：本文讲了一个豆英里的五粒豌豆离开豆英后的不同生命放程， 重点写了第五粒豌豆在艰难的环境中发芽、长叶、开花的生长经历，给一个 生病的小女孩带来了愉悦和生机，表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的 赞美。 wan 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是 绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长， 用拟人的修辞手 豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成 法生动形象地说明豌豆 在豆英中的排列形状。 一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里 既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那 形容温暖。 关联词语。 儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 2“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一 运用反问，表达 了一粒琬豆对生活现 个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我 状的不满。 破折号的作用是解释说明。 yu 觉得外面似乎发生了一些事情一我有这种预感！” 3许多天过去了。豆英变黄了，这几粒豌豆也变黄 说明豆荚成熟了。 了。“整个世界都变黄啦！”它们说 4 忽然，它们觉得豆英震动了一下。豆英被摘下， 跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个衣服口袋里 形象地描写了 这个豆英随着其他 去了。 豆英一起滑落到衣 限口袋里的样子。 5 “我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它 们就等待这件事情的发生。 本文作者丹麦的安徒生，译者叶君健，选作课文时有政动。 18 第二单元 6 “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小 的一粒豌豆说。 过渡段，起承 上启下的作用。 7“是的，事情马上就要揭晓了。”最大的那粒豌 豆说。 8啪！豆英裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子 的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪 的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。说明第一粒藏 豆对未来充满了信 9“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住 心和希望。 我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 10 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。 这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是， 它也飞走了。 说明这两粒豌 11 豆虽然满足现状， “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的但也想飞得最远 两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具 枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。 但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说： “我们才会飞得最远呢！” 12 “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它 被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正 表现随逼而安 的从容与淡定。 好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来， 它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 第一部分（第1一12自然段）：写豆荚成熟后，五粒豌豆被一个男孩当作 玩具枪的子弹，在射出去之前各自懂憬未来。 19 博小优课堂笔记语文四年级上册 13在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她 很强壮，很勤劳，每天擦火炉，劈木柴，干很多活， 说明小女孩的 不过还是很穷。她有一个女儿，身体非常虚弱，躺在 处境不太好。 床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺 着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。 14春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候， 阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。 15小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西 描写了豌豆旺 盛的生命力。 从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？” 16母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说， 惊。 说明母来限吃“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出 小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在 有一个小花园了！” 17母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看 到这粒正在生长着的豌豆。 18“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女 孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆 长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温 暖的太阳光中去。” 19“但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用 一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因 说明小豌豆在 为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子 不断生长，生命力 kuang 很顾强。 到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。 20 第二单元 20 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在 生长。 说明小豌豆在 21“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始 不断生长，生命力 很顽强。 相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时， 说明豌豆顾强